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Grados K–8 Pública Alternativa Distrito: Cajon Valley Union

2962 Jamul Dr., El Cajon, CA 92019 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
23%
−14 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−7 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
72%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
117
2024-25
Estudiantes por maestro
17.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 32% estado 46% · 2023-24 25% estado 43% · 2023-24 —
Grado 4 35% estado 42% · 2024-25 42% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 24% estado 37% · 2025-26 48% estado 49% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Grado 6 7% estado 37% · 2025-26 35% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 27% estado 38% · 2025-26 30% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 28% estado 36% · 2025-26 57% estado 50% · 2025-26 45% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 23% estado 37% · 2025-26 42% estado 50% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 23% estado 37% 42% estado 50% 39% estado 35%
2024-25 32% estado 37% 44% estado 48% 50% estado 32%
2023-24 23% estado 36% 37% estado 46% 28% estado 30%
2022-23 23% estado 34% 44% estado 46% 28% estado 30%
2021-22 22% estado 35% 33% estado 46% 21% estado 30%
2018-19 14% estado 37% 26% estado 51% 4% estado 31%
2017-18 12% estado 37% 28% estado 50% —
2016-17 10% 21% —
2015-16 5% 32% —
2014-15 20% 40% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento excepcional +34 77% (54 de 70)
Inglés Crecimiento excepcional +26 88% (60 de 68)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
13%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Jamacha Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
0.0 mi
38%
−4 vs. estado
45%
−1 vs. estado
41%
+6 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 42% en 2025-26 74% 415 Blanco 49% — —
Hillsdale Middle
Grados 6–8 · Cajon Valley Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.3 mi
45%
+8 vs. estado
57%
+7 vs. estado
45%
+9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 49% en 2025-26 73% 1,481 Blanco 55% +5
por encima de lo esperado
—
Rancho San Diego Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
1.6 mi
49%
+6 vs. estado
55%
+9 vs. estado
55%
+20 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 53% en 2025-26 79% 533 Blanco 55% — —
Vista Grande Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
1.8 mi
40%
−2 vs. estado
45%
−2 vs. estado
31%
−4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26 61% 633 Blanco 67% — —
Fuerte Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.5 mi
62%
+20 vs. estado
62%
+16 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 57% en 2025-26 59% 686 Blanco 65% +10
por encima de lo esperado
—
Avocado Elementary
Grados K–5 · Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.9 mi
26%
−16 vs. estado
35%
−12 vs. estado
29%
−6 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 30% en 2025-26 73% 573 Hispano 43% +4
según lo esperado
—
Oak Grove Middle
Grados 6–8 · Jamul-Dulzura Union Elementary
3.1 mi
18%
−19 vs. estado
33%
−17 vs. estado
15%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 22% en 2025-26 39% 215 Hispano 70% — —
Loma Elementary
Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
3.3 mi
32%
−11 vs. estado
47%
+1 vs. estado
22%
−13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 34% en 2025-26 73% 315 Hispano 54% +16
por encima de lo esperado
—
Greater San Diego Academy
Grados K–12 Chárter · Greater San Diego Academy District
Ingreso a la universidad: 50%
3.3 mi
35%
−4 vs. estado
49%
+1 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26 62% 209 Blanco 57% +16
por encima de lo esperado
50%
−12 vs. estado
Jamul Elementary
Grados K–5 · Jamul-Dulzura Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
3.5 mi
24%
−18 vs. estado
35%
−12 vs. estado
23%
−13 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 46% 386 Hispano 63% +20
por encima de lo esperado
—