Village
825 West Parr Ave., Campbell, CA 95008 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 64% estado 47% · 2025-26 | 46% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 58% estado 42% · 2025-26 | 69% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 66% estado 37% · 2025-26 | 71% estado 49% · 2025-26 | 58% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 63% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 47% · 2025-26 | 58% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 63% estado 42% | 62% estado 47% | 58% estado 35% |
| 2024-25 | 67% estado 41% | 69% estado 46% | 65% estado 33% |
| 2023-24 | 59% estado 41% | 65% estado 45% | 36% estado 33% |
| 2022-23 | 63% estado 40% | 74% estado 44% | 70% estado 32% |
| 2021-22 | 75% estado 38% | 82% estado 45% | 65% estado 31% |
| 2018-19 | 75% estado 45% | 75% estado 50% | 80% estado 32% |
| 2017-18 | 72% estado 43% | 81% estado 49% | — |
| 2016-17 | 64% estado 41% | 78% estado 45% | — |
| 2015-16 | 77% estado 39% | 83% estado 45% | — |
| 2014-15 | 75% estado 35% | 74% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 85% (55 de 65) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 70%. Supera al 32% de 1,089 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 72%. Supera al 23% de 1,088 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Forest Hill Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 78%
- Carlton Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 77%
- Marshall Lane Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 84%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 20%
- Blanco 47%
- Hispano 18%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 14%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 15 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Capri Elementary
Grados K–5
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.1 mi |
62%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
32% | |
|
Farnham Charter
Grados K–5
Chárter
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
58%
+16
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
24% | |
|
Forest Hill Elementary
Grados K–5
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.3 mi |
78%
+36
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
15% | |
|
Campbell School of Innovation
Grados K–8
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.4 mi |
46%
+6
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
32% | |
|
Carlton Elementary
Grados K–5
· Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.6 mi |
83%
+41
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
5% | |
|
Marshall Lane Elementary
Grados K–5
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.8 mi |
81%
+40
vs. estado
|
84%
+37
vs. estado
|
12% | |
|
Gussie M. Baker Elementary
Grados K–5
· Moreland
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
70%
+27
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
19% | |
|
Daves Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Gatos Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.9 mi |
79%
+37
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
5% | |
|
Latimer
Grados K–8
· Moreland
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.0 mi |
52%
+12
vs. estado
|
65%
+17
vs. estado
|
47% | |
|
Blossom Hill Elementary
Grados K–5
· Los Gatos Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.1 mi |
77%
+35
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
7% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.