Castaic Elementary
30455 Park Vista Dr., Castaic, CA 91384 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 59% estado 47% · 2025-26 | 56% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 54% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 55% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 63% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 58% estado 41% · 2025-26 | 61% estado 47% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 58% estado 41% | 61% estado 47% | 39% estado 35% |
| 2024-25 | 53% estado 40% | 61% estado 47% | 37% estado 33% |
| 2023-24 | 54% estado 39% | 58% estado 45% | 34% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 38% | 57% estado 44% | 46% estado 32% |
| 2021-22 | 46% estado 36% | 61% estado 45% | 38% estado 31% |
| 2018-19 | 51% estado 43% | 63% estado 50% | 65% estado 32% |
| 2017-18 | 50% estado 41% | 59% estado 48% | — |
| 2016-17 | 45% estado 38% | 65% estado 46% | — |
| 2015-16 | 54% estado 37% | 63% estado 46% | — |
| 2014-15 | 43% estado 35% | 59% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +7 | 71% (117 de 164) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 72% (118 de 164) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 69%. Supera al 24% de 1,145 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 72%. Supera al 23% de 1,144 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- West Creek Academy a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 81%
- Tesoro del Valle Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 73%
- North Park Elementary a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 47%
- Hispano 37%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 53 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Castaic Middle
Grados 7–8
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.6 mi |
38%
+1
vs. estado
|
63%
+13
vs. estado
|
51% | |
|
Santa Clarita Valley International
Grados K–12
Chárter
· Santa Clarita Valley International District
Ingreso a la universidad: 61%
|
1.5 mi |
26%
−13
vs. estado
|
41%
−7
vs. estado
|
45% | |
|
Live Oak Elementary
Grados K–6
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.6 mi |
36%
−5
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
54% | |
|
Northlake Hills Elementary
Grados K–7
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.7 mi |
55%
+14
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
59% | |
|
West Creek Academy
Grados K–6
· Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
3.7 mi |
80%
+40
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
20% | |
|
Tesoro del Valle Elementary
Grados K–6
· Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
4.1 mi |
74%
+33
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
32% | |
|
Rio Norte Junior High
Grados 7–8
· William S. Hart Union High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
4.2 mi |
67%
+30
vs. estado
|
78%
+28
vs. estado
|
17% | |
|
Opportunities for Learning - William S. Hart
Grados 7–12
Chárter
· Opportunities for Learning - William S. Hart District
Ingreso a la universidad: 37%
|
4.5 mi |
17%
−16
vs. estado
|
39%
−16
vs. estado
|
63% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.