Live Oak Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Castaic Union

27715 Saddleridge Rd., Castaic, CA 91384 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−5 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
41%
−6 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
54%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
490
2024-25
Estudiantes por maestro
27.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 57% estado 47% · 2025-26 42% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 40% estado 42% · 2025-26 44% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 24% estado 37% · 2025-26 34% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Grado 6 23% estado 37% · 2025-26 44% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 36% estado 41% · 2025-26 41% estado 47% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 36% estado 41% 41% estado 47% 21% estado 35%
2024-25 39% estado 41% 45% estado 47% 27% estado 33%
2023-24 35% estado 39% 47% estado 45% 44% estado 33%
2022-23 41% estado 37% 50% estado 45% 29% estado 32%
2021-22 41% estado 36% 56% estado 45% 40% estado 31%
2018-19 46% estado 43% 53% estado 50% 36% estado 32%
2017-18 45% estado 41% 52% estado 49% —
2016-17 42% estado 39% 52% estado 46% —
2015-16 34% estado 37% 50% estado 46% —
2014-15 38% estado 35% 50% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +13 76% (134 de 176)
Inglés Crecimiento promedio ±0 68% (119 de 176)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
15%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Santa Clarita Valley International
Grados K–12 Chárter · Santa Clarita Valley International District
Ingreso a la universidad: 61%
0.3 mi
26%
−13 vs. estado
41%
−7 vs. estado
35%
±0 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 45% 548 Hispano 40% — 61%
−4 vs. estado
Castaic Elementary
Grados K–6 · Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.6 mi
58%
+17 vs. estado
61%
+15 vs. estado
39%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 53% en 2025-26 33% 417 Blanco 47% +5
por encima de lo esperado
—
Castaic Middle
Grados 7–8 · Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.8 mi
38%
+1 vs. estado
63%
+13 vs. estado
46%
+11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 49% en 2025-26 51% 451 Hispano 48% +10
por encima de lo esperado
—
West Creek Academy
Grados K–6 · Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
3.0 mi
80%
+40 vs. estado
81%
+34 vs. estado
75%
+40 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26 20% 983 Asiático 35% +10
por encima de lo esperado
—
Opportunities for Learning - William S. Hart
Grados 7–12 Chárter · Opportunities for Learning - William S. Hart District
Ingreso a la universidad: 37%
3.3 mi
17%
−16 vs. estado
39%
−16 vs. estado
31%
−3 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 29% en 2025-26 63% 464 Hispano 53% +8
por encima de lo esperado
37%
−29 vs. estado
Rio Norte Junior High
Grados 7–8 · William S. Hart Union High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
3.5 mi
67%
+30 vs. estado
78%
+28 vs. estado
61%
+25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 68% en 2025-26 17% 1,138 Blanco 38% +5
por encima de lo esperado
—
Oak Hills Elementary
Grados K–6 · Newhall
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
3.6 mi
75%
+34 vs. estado
82%
+35 vs. estado
70%
+35 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 75% en 2025-26 24% 660 Asiático 36% +17
por encima de lo esperado
—
Rancho Pico Junior High
Grados 7–8 · William S. Hart Union High
Crecimiento: según lo esperado (+2)
3.7 mi
67%
+31 vs. estado
80%
+30 vs. estado
58%
+23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 69% en 2025-26 13% 842 Blanco 34% +2
según lo esperado
—
Tesoro del Valle Elementary
Grados K–6 · Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
3.7 mi
74%
+33 vs. estado
73%
+26 vs. estado
79%
+44 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 75% en 2025-26 32% 503 Blanco 30% +11
por encima de lo esperado
—
Charles Helmers Elementary
Grados K–6 · Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
4.0 mi
69%
+28 vs. estado
74%
+27 vs. estado
72%
+37 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 72% en 2025-26 22% 524 Blanco 41% +10
por encima de lo esperado
—