Northlake Hills Elementary
32545 Ridge Route Rd., Castaic, CA 91384 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 57% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 56% estado 42% · 2025-26 | 66% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 57% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 49% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 49% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 55% estado 40% · 2025-26 | 60% estado 47% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 55% estado 40% | 60% estado 47% | 48% estado 35% |
| 2024-25 | 56% estado 41% | 59% estado 47% | 36% estado 33% |
| 2023-24 | 50% estado 39% | 51% estado 45% | 32% estado 33% |
| 2022-23 | 49% estado 38% | 54% estado 44% | 43% estado 32% |
| 2021-22 | 47% estado 36% | 59% estado 45% | 44% estado 31% |
| 2018-19 | 58% estado 43% | 64% estado 50% | 59% estado 32% |
| 2017-18 | 55% estado 41% | 64% estado 49% | — |
| 2016-17 | 49% estado 39% | 64% estado 46% | — |
| 2015-16 | 45% estado 38% | 55% estado 46% | — |
| 2014-15 | 51% estado 35% | 61% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +11 | 79% (175 de 222) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 79% (176 de 222) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 42%. Supera al 79% de 2,004 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 49%. Supera al 80% de 2,004 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Van Gogh Charter a 15.8 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 67%
- El Oro Way Charter for Enriched Studies a 16.6 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 59%
- Superior Street Elementary a 18.4 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 32%
- Hispano 57%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 93 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Castaic Elementary
Grados K–6
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.7 mi |
58%
+17
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
33% | |
|
Castaic Middle
Grados 7–8
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.9 mi |
38%
+1
vs. estado
|
63%
+13
vs. estado
|
51% | |
|
Santa Clarita Valley International
Grados K–12
Chárter
· Santa Clarita Valley International District
Ingreso a la universidad: 61%
|
4.2 mi |
26%
−13
vs. estado
|
41%
−7
vs. estado
|
45% | |
|
Live Oak Elementary
Grados K–6
· Castaic Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
4.2 mi |
36%
−5
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
54% | |
|
Tesoro del Valle Elementary
Grados K–6
· Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
4.9 mi |
74%
+33
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
32% | |
|
West Creek Academy
Grados K–6
· Saugus Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
5.0 mi |
80%
+40
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
20% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.