El Oro Way Charter for Enriched Studies

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Los Angeles Unified

12230 El Oro Way, Granada Hills, CA 91344 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

66%

+24 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

59%

+13 estado 46% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

29%

−6 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

43%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

434

2024-25

Estudiantes por maestro

22.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	78% estado 47% · 2025-26	72% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	68% estado 42% · 2025-26	57% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	50% estado 37% · 2025-26	49% estado 49% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	66% estado 42% · 2025-26	59% estado 46% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	66% estado 42%	59% estado 46%	29% estado 35%
2024-25	65% estado 42%	56% estado 46%	31% estado 33%
2023-24	53% estado 40%	57% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	56% estado 40%	58% estado 44%	48% estado 32%
2021-22	61% estado 37%	70% estado 45%	45% estado 31%
2018-19	62% estado 45%	70% estado 50%	49% estado 32%
2017-18	60% estado 42%	71% estado 49%	—
2016-17	60% estado 40%	69% estado 45%	—
2015-16	56% estado 39%	69% estado 45%	—
2014-15	56% estado 35%	64% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	80% (101 de 127)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 52%. Supera al 80% de 1,761 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 58%. Supera al 54% de 1,760 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Van Gogh Charter a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 67%
Castlebay Lane Charter a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 73%
Beckford Charter for Enriched Studies a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 85%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 50%
Hispano 19%
Afroamericano 1%
Multirracial 21%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Knollwood Preparatory Academy Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.8 mi	49% +7 vs. estado	47% ±0 vs. estado	31% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 42% en 2025-26	62%	381	Hispano 45%	+8 por encima de lo esperado	—
Van Gogh Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.8 mi	68% +26 vs. estado	67% +21 vs. estado	51% +16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 62% en 2025-26	49%	456	Hispano 40%	+12 por encima de lo esperado	—
Tulsa Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.8 mi	45% +3 vs. estado	47% +1 vs. estado	29% −6 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 40% en 2025-26	77%	406	Hispano 68%	+7 por encima de lo esperado	—
Granada Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.8 mi	45% +3 vs. estado	47% ±0 vs. estado	24% −12 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 38% en 2025-26	93%	370	Hispano 61%	—	—
Danube Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	2.2 mi	40% −2 vs. estado	51% +5 vs. estado	31% −4 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 41% en 2025-26	81%	259	Hispano 73%	—	—
El Dorado Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.3 mi	43% ±0 vs. estado	43% −3 vs. estado	22% −13 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 36% en 2025-26	96%	364	Hispano 94%	+6 por encima de lo esperado	—
Haskell Elem Sci Tech Engr Arts And Math (STEAM) Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.3 mi	50% +8 vs. estado	54% +8 vs. estado	37% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 47% en 2025-26	75%	560	Hispano 71%	+7 por encima de lo esperado	—
Darby Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	2.5 mi	58% +16 vs. estado	60% +13 vs. estado	43% +8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 53% en 2025-26	55%	412	Hispano 46%	—	—
Granada Hills Charter Grados K–12 Chárter · Granada Hills Charter District Ingreso a la universidad: 78%	2.5 mi	61% +26 vs. estado	74% +21 vs. estado	57% +22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 64% en 2025-26	47%	5,927	Hispano 44%	+13 por encima de lo esperado	78% +12 vs. estado
Castlebay Lane Charter Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	2.5 mi	72% +30 vs. estado	73% +27 vs. estado	67% +31 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 71% en 2025-26	27%	666	Blanco 40%	+19 por encima de lo esperado	—