Castlebay Lane Charter
19010 Castlebay Ln., Porter Ranch, CA 91326 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 74% estado 47% · 2025-26 | 73% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 70% estado 42% · 2025-26 | 69% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 73% estado 37% · 2025-26 | 77% estado 49% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 72% estado 42% · 2025-26 | 73% estado 46% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 72% estado 42% | 73% estado 46% | 67% estado 35% |
| 2024-25 | 71% estado 42% | 74% estado 46% | 64% estado 33% |
| 2023-24 | 74% estado 41% | 72% estado 45% | 65% estado 33% |
| 2022-23 | 72% estado 40% | 71% estado 45% | 61% estado 32% |
| 2021-22 | 74% estado 38% | 79% estado 45% | 63% estado 31% |
| 2018-19 | 68% estado 44% | 69% estado 50% | 50% estado 32% |
| 2017-18 | 68% estado 43% | 71% estado 49% | — |
| 2016-17 | 71% estado 41% | 73% estado 45% | — |
| 2015-16 | 72% estado 39% | 74% estado 45% | — |
| 2014-15 | 64% estado 35% | 64% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 86% (165 de 193) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +18 | 85% (163 de 193) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 72%, escuela similar típica 63%. Supera al 72% de 1,562 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 66%. Supera al 68% de 1,561 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Beckford Charter for Enriched Studies a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 85%
- Oak Hills Elementary a 8.1 millas de esta escuela · matemáticas 75% · inglés 82%
- Academy for Enriched Sciences a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 84%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 21%
- Blanco 40%
- Hispano 18%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 18%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Beckford Charter for Enriched Studies
Grados K–5
Chárter
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.8 mi |
84%
+41
vs. estado
|
85%
+39
vs. estado
|
30% | |
|
Porter Ranch Community
Grados K–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
2.0 mi |
72%
+32
vs. estado
|
76%
+28
vs. estado
|
22% | |
|
Darby Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
2.1 mi |
58%
+16
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
55% | |
|
El Oro Way Charter for Enriched Studies
Grados K–5
Chárter
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.5 mi |
66%
+24
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
43% | |
|
Van Gogh Charter
Grados K–5
Chárter
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.5 mi |
68%
+26
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
49% | |
|
Granada Hills Charter
Grados K–12
Chárter
· Granada Hills Charter District
Ingreso a la universidad: 78%
|
2.6 mi |
61%
+26
vs. estado
|
74%
+21
vs. estado
|
47% | |
|
Granada Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
2.9 mi |
45%
+3
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
93% | |
|
Our Community Charter
Grados K–8
Chárter
· Our Community Charter District
|
3.0 mi |
51%
+11
vs. estado
|
55%
+7
vs. estado
|
29% | |
|
CDS Elementary
Grados K–6
Alternativa
· Los Angeles Unified
|
3.0 mi |
0%
|
33%
|
— | |
|
Germain Academy For Academic Achievement
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
3.1 mi |
45%
+2
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
69% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.