Otay Elementary (Chula Vista, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	25% estado 47% · 2025-26	20% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 42% · 2025-26	39% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	40% estado 49% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Grado 6	33% estado 37% · 2025-26	46% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	25% estado 41% · 2025-26	37% estado 47% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	25% estado 41%	37% estado 47%	25% estado 35%
2024-25	31% estado 40%	41% estado 47%	25% estado 33%
2023-24	33% estado 39%	37% estado 45%	22% estado 33%
2022-23	26% estado 38%	32% estado 44%	25% estado 32%
2021-22	25% estado 37%	38% estado 45%	16% estado 31%
2018-19	35% estado 43%	57% estado 50%	26% estado 32%
2017-18	37% estado 41%	58% estado 49%	—
2016-17	38% estado 39%	57% estado 46%	—
2015-16	34% estado 38%	54% estado 46%	—
2014-15	28% estado 34%	44% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	77% (137 de 178)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 32%. Supera al 30% de 2,350 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 39%. Supera al 43% de 2,350 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Loma Verde Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 42%
Montgomery (John J.) Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 39%
Silver Wing Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 2%
Hispano 91%
Afroamericano 1%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Loma Verde Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.5 mi	32% −9 vs. estado	42% −5 vs. estado	35% ±0 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 36% en 2025-26	72%	419	Hispano 91%	+7 por encima de lo esperado	—
Montgomery (John J.) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)	0.7 mi	36% −4 vs. estado	39% −8 vs. estado	29% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 35% en 2025-26	89%	338	Hispano 95%	+27 por encima de lo esperado	—
Castle Park Middle Grados 7–8 · Sweetwater Union High	0.7 mi	19% −18 vs. estado	30% −20 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26	63%	703	Hispano 93%	—	—
Sweetwater Community Day Grados 7–9 Alternativa · Sweetwater Union High	0.7 mi	7% −30 vs. estado · 2018-19	27% −23 vs. estado · 2018-19	0% −31 vs. estado · 2018-19	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2015-16 → 17% en 2018-19	—	0		—	—
Finney (Myrtle S.) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.9 mi	24% −16 vs. estado	41% −6 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 29% en 2025-26	72%	396	Hispano 85%	+8 por encima de lo esperado	—
Options Secondary Grados 7–12 Alternativa · Sweetwater Union High Ingreso a la universidad: 57%	1.0 mi	23% −7 vs. estado · 2024-25	50% −7 vs. estado · 2024-25	23% −12 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 32% en 2024-25	59%	69	Hispano 59%	—	57% −9 vs. estado
Rohr (Fred H.) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.0 mi	23% −17 vs. estado	36% −11 vs. estado	31% −5 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 30% en 2025-26	74%	290	Hispano 85%	+1 según lo esperado	—
Lauderbach (J. Calvin) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.0 mi	26% −14 vs. estado	41% −6 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 31% en 2025-26	84%	763	Hispano 93%	+13 por encima de lo esperado	—
Palomar High Grados 7–12 Alternativa · Sweetwater Union High Ingreso a la universidad: 23%	1.1 mi	0% −32 vs. estado	12% −45 vs. estado	7% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26	80%	269	Hispano 77%	—	23% −42 vs. estado
Silver Wing Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.2 mi	39% −2 vs. estado	55% +8 vs. estado	32% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 42% en 2025-26	76%	335	Hispano 90%	+6 por encima de lo esperado	—