Gifford C. Cole Middle
3126 East Avenue I, Lancaster, CA 93535 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 13% estado 38% · 2025-26 | 24% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 8% estado 36% · 2025-26 | 22% estado 50% · 2025-26 | 5% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 10% estado 37% · 2025-26 | 23% estado 50% · 2025-26 | 5% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 10% estado 37% | 23% estado 50% | 5% estado 35% |
| 2024-25 | 7% estado 35% | 24% estado 49% | 10% estado 32% |
| 2023-24 | 8% estado 33% | 26% estado 47% | 11% estado 29% |
| 2022-23 | 8% estado 32% | 24% estado 47% | 8% estado 29% |
| 2021-22 | 8% estado 31% | 27% estado 48% | 7% estado 29% |
| 2018-19 | 8% estado 37% | 24% estado 50% | 7% estado 31% |
| 2017-18 | 4% estado 37% | 21% estado 50% | — |
| 2016-17 | 7% estado 37% | 26% estado 49% | — |
| 2015-16 | 12% estado 36% | 25% estado 49% | — |
| 2014-15 | 10% estado 34% | 19% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 4%
- Hispano 68%
- Afroamericano 22%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 119 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Eastside Academy/Transitional Learning Center
Grados K–8
Alternativa
· Eastside Union Elementary
|
0.2 mi |
0%
|
0%
|
90% | |
|
Tierra Bonita Elementary
Grados K–6
· Eastside Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.5 mi |
22%
−19
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
86% | |
|
Columbia Elementary
Grados K–6
· Eastside Union Elementary
|
1.2 mi |
18%
−23
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
89% | |
|
Enterprise Elementary
Grados K–6
· Eastside Union Elementary
|
1.3 mi |
18%
−23
vs. estado
|
19%
−28
vs. estado
|
84% | |
|
Linda Verde Elementary
Grados K–8
· Lancaster Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.7 mi |
16%
−24
vs. estado
|
23%
−25
vs. estado
|
89% | |
|
Piute Middle
Grados 6–8
· Lancaster Elementary
|
2.8 mi |
8%
−29
vs. estado
|
14%
−35
vs. estado
|
94% | |
|
Fulton and Alsbury Academy of Arts and Engineering
Grados 6–8
· Lancaster Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.0 mi |
40%
+3
vs. estado
|
61%
+12
vs. estado
|
77% | |
|
New Vista Middle
Grados 6–8
· Lancaster Elementary
|
3.1 mi |
7%
−30
vs. estado
|
21%
−28
vs. estado
|
91% | |
|
Joshua Elementary
Grados K–6
· Lancaster Elementary
|
3.4 mi |
6%
−35
vs. estado
|
13%
−34
vs. estado
|
91% | |
|
iLEAD Lancaster Charter
Grados K–8
Chárter
· iLEAD Lancaster Charter District
|
3.7 mi |
11%
−28
vs. estado
|
22%
−26
vs. estado
|
79% |
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