Millbrook Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Evergreen Elementary

3200 Millbrook Dr., San Jose, CA 95148 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
66%
+25 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
69%
+22 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
52%
+17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
31%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
503
2024-25
Estudiantes por maestro
24.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 71% estado 47% · 2025-26 56% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 66% estado 42% · 2025-26 76% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 58% estado 37% · 2025-26 65% estado 49% · 2025-26 52% estado 35% · 2025-26
Grado 6 71% estado 37% · 2025-26 77% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 66% estado 41% · 2025-26 69% estado 47% · 2025-26 52% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 66% estado 41% 69% estado 47% 52% estado 35%
2024-25 67% estado 40% 72% estado 47% 69% estado 33%
2023-24 63% estado 39% 70% estado 45% 60% estado 33%
2022-23 65% estado 38% 68% estado 45% 47% estado 32%
2021-22 63% estado 36% 69% estado 45% 56% estado 31%
2018-19 67% estado 43% 69% estado 50% 52% estado 32%
2017-18 63% estado 41% 63% estado 49% —
2016-17 61% estado 39% 64% estado 46% —
2015-16 59% estado 38% 65% estado 46% —
2014-15 56% estado 34% 60% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +8 75% (165 de 219)
Inglés Crecimiento acelerado +8 73% (160 de 219)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Quimby Oak Middle
Grados 7–8 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.3 mi
60%
+23 vs. estado
65%
+15 vs. estado
55%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 60% en 2025-26 30% 857 Asiático 66% +6
por encima de lo esperado
Norwood Creek Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.6 mi
71%
+30 vs. estado
73%
+26 vs. estado
73%
+38 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 72% en 2025-26 27% 530 Asiático 69% +10
por encima de lo esperado
Holly Oak Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.6 mi
37%
−4 vs. estado
43%
−4 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 35% en 2025-26 54% 445 Hispano 51% +6
por encima de lo esperado
Evergreen Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.8 mi
81%
+41 vs. estado
78%
+31 vs. estado
79%
+44 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26 15% 528 Asiático 78% +13
por encima de lo esperado
Cadwallader Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.9 mi
62%
+21 vs. estado
67%
+20 vs. estado
54%
+19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 61% en 2025-26 43% 374 Asiático 54% +1
según lo esperado
Cedar Grove Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.0 mi
48%
+7 vs. estado
52%
+5 vs. estado
45%
+10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 48% en 2025-26 48% 493 Asiático 55% +8
por encima de lo esperado
Carolyn A. Clark Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
67%
+26 vs. estado
72%
+25 vs. estado
53%
+18 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 64% en 2025-26 18% 497 Asiático 73% +3
según lo esperado
John J. Montgomery Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
32%
−8 vs. estado
44%
−3 vs. estado
26%
−10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 59% 504 Hispano 48% +4
según lo esperado
Tom Matsumoto Elementary
Grados K–6 · Evergreen Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
1.2 mi
74%
+33 vs. estado
76%
+30 vs. estado
59%
+23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 70% en 2025-26 13% 727 Asiático 74% +12
por encima de lo esperado
George V. LeyVa Intermediate
Grados 7–8 · Evergreen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.4 mi
29%
−7 vs. estado
41%
−9 vs. estado
29%
−6 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26 62% 486 Hispano 51% +3
según lo esperado