Steindorf STEAM K-8 Magnet (San Jose, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	90% estado 47% · 2025-26	81% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	88% estado 42% · 2025-26	83% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	82% estado 37% · 2025-26	80% estado 49% · 2025-26	85% estado 35% · 2025-26
Grado 6	74% estado 37% · 2025-26	88% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	73% estado 38% · 2025-26	78% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	82% estado 36% · 2025-26	86% estado 50% · 2025-26	79% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	81% estado 39% · 2025-26	83% estado 48% · 2025-26	82% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	81% estado 39%	83% estado 48%	82% estado 35%
2024-25	84% estado 38%	81% estado 48%	77% estado 33%
2023-24	82% estado 37%	80% estado 46%	78% estado 31%
2022-23	78% estado 36%	82% estado 45%	69% estado 30%
2021-22	74% estado 34%	85% estado 46%	79% estado 30%
2018-19	81% estado 41%	84% estado 50%	75% estado 31%
2017-18	78% estado 40%	83% estado 49%	—
2016-17	74% estado 39%	80% estado 46%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+26	74% (214 de 291)
Inglés	Crecimiento promedio	+3	73% (211 de 291)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 70%. Supera al 83% de 1,107 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 83%, escuela similar típica 72%. Supera al 87% de 1,106 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Murdock-Portal Elementary a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 96% · inglés 90%
Nelson S. Dilworth Elementary a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 94% · inglés 86%
Millikin Elementary a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 89%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

1%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 42%
Blanco 33%
Hispano 10%
Afroamericano 2%
Multirracial 13%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Fammatre Elementary Grados K–5 Chárter · Cambrian Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.5 mi	51% +9 vs. estado	50% +4 vs. estado	45% +9 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 49% en 2025-26	22%	482	Hispano 37%	+14 por encima de lo esperado
Price Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Cambrian Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.6 mi	63% +26 vs. estado	72% +22 vs. estado	59% +24 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 65% en 2025-26	17%	959	Hispano 31%	+16 por encima de lo esperado
Sartorette Charter Grados K–5 Chárter · Cambrian Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	0.6 mi	40% −3 vs. estado	54% +8 vs. estado	36% ±0 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 43% en 2025-26	21%	278	Hispano 39%	+18 por encima de lo esperado
Oster Elementary Grados K–5 · Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.7 mi	83% +41 vs. estado	75% +29 vs. estado	72% +37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 77% en 2025-26	13%	627	Asiático 52%	+16 por encima de lo esperado
Bagby Elementary Grados K–5 · Cambrian Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.8 mi	66% +23 vs. estado	64% +18 vs. estado	57% +22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 62% en 2025-26	15%	529	Blanco 34%	+19 por encima de lo esperado
Reed Elementary Grados K–5 · San Jose Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.4 mi	68% +26 vs. estado	63% +17 vs. estado	53% +17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 61% en 2025-26	24%	356	Blanco 35%	+11 por encima de lo esperado
Farnham Charter Grados K–5 Chárter · Cambrian Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.4 mi	58% +16 vs. estado	55% +8 vs. estado	44% +9 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 52% en 2025-26	24%	372	Hispano 33%	+7 por encima de lo esperado
Booksin Elementary Grados K–5 · San Jose Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.7 mi	74% +32 vs. estado	75% +29 vs. estado	73% +38 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 74% en 2025-26	12%	715	Blanco 43%	+11 por encima de lo esperado
Lietz Elementary Grados K–5 · Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.8 mi	63% +22 vs. estado	65% +19 vs. estado	56% +21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26	23%	501	Hispano 35%	+5 por encima de lo esperado
Union Middle Grados 6–8 · Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.9 mi	83% +46 vs. estado	82% +33 vs. estado	80% +45 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 82% en 2025-26	8%	1,068	Asiático 41%	+23 por encima de lo esperado