Fammatre Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 59% estado 47% · 2025-26 | 51% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 42% estado 42% · 2025-26 | 45% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 53% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 51% estado 42% · 2025-26 | 50% estado 47% · 2025-26 | 45% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 51% estado 42% | 50% estado 47% | 45% estado 35% |
| 2024-25 | 53% estado 41% | 54% estado 46% | 42% estado 33% |
| 2023-24 | 51% estado 41% | 48% estado 45% | 55% estado 33% |
| 2022-23 | 62% estado 40% | 64% estado 45% | 49% estado 32% |
| 2021-22 | 65% estado 38% | 67% estado 45% | 58% estado 31% |
| 2018-19 | 65% estado 45% | 58% estado 50% | 36% estado 32% |
| 2017-18 | 58% estado 43% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 45% estado 41% | 47% estado 45% | — |
| 2015-16 | 48% estado 39% | 59% estado 45% | — |
| 2014-15 | 50% estado 35% | 63% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 79% (120 de 152) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +17 | 86% (131 de 152) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 67%. Supera al 15% de 1,333 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 70%. Supera al 8% de 1,332 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Steindorf STEAM K-8 Magnet a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 83%
- Bagby Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 64%
- Oster Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 75%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 17%
- Blanco 32%
- Hispano 37%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 13%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Steindorf STEAM K-8 Magnet
Grados K–8
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.5 mi |
81%
+42
vs. estado
|
83%
+35
vs. estado
|
5% | |
|
Bagby Elementary
Grados K–5
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.5 mi |
66%
+23
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
15% | |
|
Sartorette Charter
Grados K–5
Chárter
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.1 mi |
40%
−3
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
21% | |
|
Oster Elementary
Grados K–5
· Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.1 mi |
83%
+41
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
13% | |
|
Farnham Charter
Grados K–5
Chárter
· Cambrian
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.3 mi |
58%
+16
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
24% | |
|
Booksin Elementary
Grados K–5
· San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.6 mi |
74%
+32
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
12% | |
|
Reed Elementary
Grados K–5
· San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.8 mi |
68%
+26
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
24% | |
|
Campbell School of Innovation
Grados K–8
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.9 mi |
46%
+6
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
32% | |
|
Blackford Elementary
Grados K–5
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.9 mi |
23%
−19
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
57% | |
|
Carlton Elementary
Grados K–5
· Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
2.0 mi |
83%
+41
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
5% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.