Fruitvale Elementary
2800 West Fruitvale Ave., Hemet, CA 92545 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 29% estado 47% · 2025-26 | 25% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 12% estado 42% · 2025-26 | 25% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 13% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 49% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 17% estado 42% · 2025-26 | 31% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 17% estado 42% | 31% estado 47% | 26% estado 35% |
| 2024-25 | 17% estado 41% | 29% estado 46% | 22% estado 33% |
| 2023-24 | 19% estado 40% | 31% estado 45% | 18% estado 33% |
| 2022-23 | 25% estado 40% | 34% estado 44% | 17% estado 32% |
| 2021-22 | 22% estado 38% | 28% estado 45% | 22% estado 31% |
| 2018-19 | 27% estado 44% | 36% estado 50% | 20% estado 32% |
| 2017-18 | 30% estado 42% | 35% estado 49% | — |
| 2016-17 | 27% estado 40% | 31% estado 45% | — |
| 2015-16 | 29% estado 39% | 33% estado 45% | — |
| 2014-15 | 25% estado 35% | 28% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 79% (202 de 256) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 27%. Supera al 19% de 2,416 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 34%. Supera al 42% de 2,415 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Cawston Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 27% · inglés 35%
- Megan Cope Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 40%
- McSweeny Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 24% · inglés 36%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 9%
- Hispano 72%
- Afroamericano 13%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 125 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cawston Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
|
0.8 mi |
27%
−16
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
80% | |
|
Megan Cope Elementary
Grados K–5
· San Jacinto Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.8 mi |
28%
−14
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
87% | |
|
Whittier Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
|
2.3 mi |
16%
−26
vs. estado
|
19%
−28
vs. estado
|
93% | |
|
Hemet Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.4 mi |
16%
−26
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
93% | |
|
De Anza Elementary
Grados K–5
· San Jacinto Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.6 mi |
21%
−21
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
88% | |
|
San Jacinto Elementary
Grados K–5
· San Jacinto Unified
|
2.7 mi |
11%
−31
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
94% | |
|
Edward Hyatt World Language Academy
Grados K–8
Alternativa
· San Jacinto Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.9 mi |
26%
−14
vs. estado
|
38%
−10
vs. estado
|
88% | |
|
Harmony Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.9 mi |
21%
−21
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
84% | |
|
Jacob Wiens Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
2.9 mi |
17%
−24
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
96% | |
|
McSweeny Elementary
Grados K–5
· Hemet Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
3.2 mi |
24%
−17
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
88% |
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