Miguelito Elementary
1600 West Olive Ave., Lompoc, CA 93436 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 22% estado 47% · 2025-26 | 39% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 22% estado 42% · 2025-26 | 21% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 16% estado 37% · 2025-26 | 26% estado 49% · 2025-26 | 19% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 37% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 24% estado 41% · 2025-26 | 34% estado 47% · 2025-26 | 19% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 41% | 34% estado 47% | 19% estado 35% |
| 2024-25 | 25% estado 40% | 34% estado 47% | 35% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 39% | 38% estado 45% | 29% estado 33% |
| 2022-23 | 27% estado 38% | 32% estado 44% | 23% estado 32% |
| 2021-22 | 25% estado 37% | 34% estado 45% | 22% estado 31% |
| 2020-21 | — | — | 20% estado 30% |
| 2018-19 | 41% estado 43% | 49% estado 50% | 36% estado 32% |
| 2017-18 | 36% estado 42% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 40% estado 39% | 54% estado 46% | — |
| 2015-16 | 28% estado 38% | 45% estado 46% | — |
| 2014-15 | 27% estado 35% | 40% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 75% (185 de 247) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 29%. Supera al 34% de 2,567 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 37%. Supera al 41% de 2,567 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Benjamin Foxen Elementary a 19.1 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 48%
- Santa Ynez Elementary a 22.1 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 55%
- Ontiveros (Juan Pacifico) Elementary a 23.7 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 40%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 18%
- Hispano 73%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 4%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lompoc Valley Middle
Grados 7–8
· Lompoc Unified
|
0.7 mi |
17%
−20
vs. estado
|
23%
−27
vs. estado
|
82% | |
|
Clarence Ruth Elementary
Grados K–6
· Lompoc Unified
|
0.8 mi |
14%
−26
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
84% | |
|
Mission Valley
Grados K–8
Alternativa
· Lompoc Unified
|
1.1 mi |
2%
−34
vs. estado
|
32%
−18
vs. estado
|
77% | |
|
Dr Bob Forinash Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· Lompoc Unified
|
1.1 mi |
0%
|
0%
|
97% | |
|
La Canada Elementary
Grados K–6
· Lompoc Unified
|
1.5 mi |
16%
−25
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
87% | |
|
Arthur Hapgood Elementary
Grados K–6
· Lompoc Unified
|
1.6 mi |
17%
−25
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
77% | |
|
Trivium Charter School Adventure
Grados K–12
Chárter
· Trivium Charter School Adventure District
Ingreso a la universidad: 91%
|
2.2 mi |
39%
−1
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
40% | |
|
Leonora Fillmore Elementary
Grados K–6
· Lompoc Unified
|
2.2 mi |
10%
−30
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
83% | |
|
La Honda STEAM Academy
Grados K–6
· Lompoc Unified
|
2.2 mi |
16%
−25
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
84% | |
|
Los Berros Visual and Performing Arts Academy
Grados K–6
· Lompoc Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
5.0 mi |
27%
−13
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.