Del Amo Elementary (Carson, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	49% estado 47% · 2025-26	42% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	33% estado 42% · 2025-26	44% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	46% estado 37% · 2025-26	54% estado 49% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	43% estado 42% · 2025-26	48% estado 47% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	43% estado 42%	48% estado 47%	28% estado 35%
2024-25	47% estado 42%	40% estado 46%	31% estado 33%
2023-24	52% estado 41%	37% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	33% estado 40%	34% estado 45%	15% estado 32%
2021-22	37% estado 38%	42% estado 45%	33% estado 31%
2018-19	33% estado 44%	42% estado 50%	28% estado 32%
2017-18	32% estado 42%	42% estado 49%	—
2016-17	32% estado 40%	37% estado 45%	—
2015-16	26% estado 39%	30% estado 45%	—
2014-15	15% estado 35%	26% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+4	71% (55 de 77)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 34%. Supera al 72% de 2,264 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 42%. Supera al 66% de 2,264 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Dominguez Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 60%
Carson Street Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 56%
Van Deene Avenue Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 21%
Blanco 2%
Hispano 58%
Afroamericano 12%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Virtual Academy of the Arts & Entertainment Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 24%	1.2 mi	41% +4 vs. estado	39% −11 vs. estado	37% +1 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 39% en 2025-26	87%	878	Hispano 74%	+17 por encima de lo esperado	24% −42 vs. estado
Bonita Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.2 mi	46% +4 vs. estado	42% −4 vs. estado	43% +8 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 44% en 2025-26	78%	399	Hispano 58%	+23 por encima de lo esperado	—
Broadacres Avenue Elementary Visual & Performing Arts Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.3 mi	41% −1 vs. estado	35% −12 vs. estado	6% −29 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26	85%	275	Afroamericano 72%	—	—
Annalee Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.4 mi	35% −7 vs. estado	48% +1 vs. estado	34% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 39% en 2025-26	78%	194	Afroamericano 78%	+10 por encima de lo esperado	—
Dominguez Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.5 mi	55% +12 vs. estado	60% +14 vs. estado	44% +8 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 53% en 2025-26	86%	450	Hispano 83%	+8 por encima de lo esperado	—
Webster Elementary Grados K–5 · Long Beach Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.8 mi	39% −3 vs. estado	40% −6 vs. estado	19% −16 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26	78%	454	Hispano 70%	+5 por encima de lo esperado	—
Leapwood Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.9 mi	46% +4 vs. estado	40% −6 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 37% en 2025-26	72%	222	Afroamericano 67%	+10 por encima de lo esperado	—
Carson Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.0 mi	49% +7 vs. estado	56% +10 vs. estado	38% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26	68%	623	Hispano 59%	+7 por encima de lo esperado	—
Dolores Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.1 mi	40% −2 vs. estado	42% −4 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	85%	370	Hispano 65%	+4 según lo esperado	—
Towne Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	2.2 mi	46% +4 vs. estado	49% +3 vs. estado	43% +8 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 46% en 2025-26	82%	288	Hispano 73%	+2 según lo esperado	—