Carson Street Elementary (Carson, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	43% estado 47% · 2025-26	47% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	53% estado 42% · 2025-26	61% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	49% estado 37% · 2025-26	60% estado 49% · 2025-26	38% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	49% estado 42% · 2025-26	56% estado 47% · 2025-26	38% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	49% estado 42%	56% estado 47%	38% estado 35%
2024-25	50% estado 42%	61% estado 46%	50% estado 33%
2023-24	49% estado 41%	55% estado 45%	38% estado 33%
2022-23	46% estado 39%	54% estado 45%	36% estado 32%
2021-22	43% estado 37%	50% estado 45%	43% estado 31%
2018-19	51% estado 44%	62% estado 50%	42% estado 32%
2017-18	47% estado 42%	64% estado 49%	—
2016-17	38% estado 41%	52% estado 45%	—
2015-16	38% estado 39%	55% estado 45%	—
2014-15	33% estado 35%	41% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	80% (156 de 196)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	78% (152 de 196)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 36%. Supera al 79% de 2,157 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 44%. Supera al 82% de 2,157 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Two Hundred Thirty-Second Place Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 68%
Dominguez Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 60%
One Hundred Fifty-Sixth Street Elementary a 4.6 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 72%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

20%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 19%
Blanco 1%
Hispano 59%
Afroamericano 9%
Multirracial 9%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Dolores Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.8 mi	40% −2 vs. estado	42% −4 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	85%	370	Hispano 65%	+4 según lo esperado
Caroldale Learning Community Grados K–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	45% +6 vs. estado	53% +5 vs. estado	40% +5 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 46% en 2025-26	78%	620	Hispano 48%	+2 según lo esperado
Bonita Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.9 mi	46% +4 vs. estado	42% −4 vs. estado	43% +8 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 44% en 2025-26	78%	399	Hispano 58%	+23 por encima de lo esperado
Van Deene Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.9 mi	52% +11 vs. estado	61% +15 vs. estado	38% +2 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 50% en 2025-26	80%	320	Hispano 76%	+12 por encima de lo esperado
Meyler Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.3 mi	38% −4 vs. estado	40% −6 vs. estado	18% −17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 32% en 2025-26	96%	603	Hispano 75%	—
Two Hundred Thirty-Second Place Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.3 mi	63% +21 vs. estado	68% +21 vs. estado	52% +16 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 61% en 2025-26	65%	413	Hispano 57%	+1 según lo esperado
Catskill Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.4 mi	44% +2 vs. estado	49% +3 vs. estado	36% +1 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 43% en 2025-26	90%	419	Hispano 81%	+16 por encima de lo esperado
Halldale Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)	1.5 mi	50% +8 vs. estado	51% +5 vs. estado	42% +7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 48% en 2025-26	86%	425	Hispano 70%	+21 por encima de lo esperado
Towne Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.8 mi	46% +4 vs. estado	49% +3 vs. estado	43% +8 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 46% en 2025-26	82%	288	Hispano 73%	+2 según lo esperado
Leapwood Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.8 mi	46% +4 vs. estado	40% −6 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 37% en 2025-26	72%	222	Afroamericano 67%	+10 por encima de lo esperado