La Salle Avenue Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Los Angeles Unified

8715 La Salle Ave., Los Angeles, CA 90047 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
−16 estado 43% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
21%
−25 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
96%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
330
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 47% · 2025-26 8% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 39% estado 42% · 2025-26 29% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 16% estado 37% · 2025-26 27% estado 49% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 27% estado 43% · 2025-26 21% estado 46% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 27% estado 43% 21% estado 46% 18% estado 35%
2024-25 27% estado 41% 31% estado 46% 13% estado 33%
2023-24 26% estado 41% 24% estado 45% 9% estado 33%
2022-23 22% estado 40% 26% estado 44% 2% estado 32%
2021-22 22% estado 37% 33% estado 45% 15% estado 31%
2018-19 11% estado 45% 18% estado 50% 9% estado 32%
2017-18 6% estado 43% 12% estado 49% —
2016-17 4% estado 40% 5% estado 45% —
2015-16 5% estado 39% 2% estado 45% —
2014-15 3% estado 35% 3% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
36%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Manhattan Place Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.7 mi
31%
−12 vs. estado
26%
−20 vs. estado
14%
−22 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 24% en 2025-26 95% 218 Afroamericano 48% +1
según lo esperado
Ninety-Fifth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.9 mi
34%
−8 vs. estado
35%
−12 vs. estado
25%
−11 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 31% en 2025-26 99% 745 Hispano 73% +8
por encima de lo esperado
TEACH Academy of Technologies
Grados 5–8 Chárter · TEACH Academy of Technologies District
1.0 mi
8%
−29 vs. estado
18%
−31 vs. estado
7%
−29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 11% en 2025-26 99% 471 Hispano 57% —
Raymond Avenue Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.0 mi
38%
−4 vs. estado
34%
−13 vs. estado
21%
−14 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 31% en 2025-26 97% 457 Hispano 72% +2
según lo esperado
Seventy-Fourth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.1 mi
30%
−12 vs. estado
32%
−14 vs. estado
27%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26 93% 377 Afroamericano 49% +13
por encima de lo esperado
Manchester Avenue Elementary
Grados 1–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.2 mi
29%
−12 vs. estado
33%
−13 vs. estado
13%
−23 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 25% en 2025-26 98% 509 Hispano 75% +11
por encima de lo esperado
Loren Miller Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
1.3 mi
28%
−13 vs. estado
26%
−20 vs. estado
18%
−17 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26 99% 601 Hispano 83% —
KIPP Academy of Opportunity
Grados 5–8 Chárter · KIPP Academy of Opportunity District
1.4 mi
19%
−18 vs. estado
27%
−23 vs. estado
21%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26 83% 466 Hispano 58% —
KIPP Empower Academy
Grados K–4 Chárter · KIPP Empower Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.4 mi
64%
+19 vs. estado
43%
−2 vs. estado
— 16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 54% en 2025-26 77% 588 Hispano 59% +14
por encima de lo esperado
Learning by Design Charter
Grados K–5 Chárter · Learning by Design Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.4 mi
12%
−31 vs. estado
17%
−29 vs. estado
4%
−31 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26 78% 114 Afroamericano 55% +10
por encima de lo esperado