Short Avenue Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	74% estado 47% · 2025-26	68% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	73% estado 42% · 2025-26	68% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	60% estado 37% · 2025-26	79% estado 49% · 2025-26	65% estado 35% · 2025-26
Grado 6	27% estado 39% · 2018-19	65% estado 50% · 2018-19	—
Todos los grados	69% estado 42% · 2025-26	71% estado 46% · 2025-26	65% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	69% estado 42%	71% estado 46%	65% estado 35%
2024-25	66% estado 42%	77% estado 46%	53% estado 33%
2023-24	50% estado 41%	64% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	51% estado 40%	56% estado 45%	37% estado 32%
2021-22	43% estado 38%	56% estado 44%	51% estado 31%
2018-19	45% estado 43%	60% estado 50%	33% estado 32%
2017-18	40% estado 42%	47% estado 49%	—
2016-17	39% estado 40%	49% estado 45%	—
2015-16	41% estado 37%	46% estado 46%	—
2014-15	37% estado 35%	43% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+29	86% (76 de 88)
Inglés	Crecimiento excepcional	+32	85% (75 de 88)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 51%. Supera al 88% de 1,811 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 71%, escuela similar típica 57%. Supera al 86% de 1,810 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Coeur D'Alene Avenue Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 79%
Broadway Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 86%
Kentwood Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 79%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 30%
Hispano 34%
Afroamericano 3%
Multirracial 32%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ocean Charter Grados K–8 Chárter · Ocean Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.5 mi	56% +17 vs. estado	72% +24 vs. estado	63% +28 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 64% en 2025-26	23%	563	Blanco 48%	+9 por encima de lo esperado
Goethe International Charter Grados K–8 Chárter · Goethe International Charter District	0.8 mi	54% +15 vs. estado	68% +20 vs. estado	59% +23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26	25%	479	Blanco 34%	—
Grand View Boulevard Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.8 mi	67% +24 vs. estado	63% +17 vs. estado	46% +11 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 59% en 2025-26	65%	510	Hispano 72%	+8 por encima de lo esperado
ICEF Vista Elementary Academy Grados K–5 Chárter · ICEF Vista Elementary Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.8 mi	55% +14 vs. estado	67% +21 vs. estado	44% +9 vs. estado	24% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 56% en 2025-26	98%	270	Hispano 94%	+17 por encima de lo esperado
Beethoven Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.0 mi	46% +5 vs. estado	52% +5 vs. estado	36% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 44% en 2025-26	61%	315	Hispano 59%	+7 por encima de lo esperado
Braddock Drive Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.0 mi	73% +31 vs. estado	71% +25 vs. estado	49% +14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 64% en 2025-26	60%	541	Hispano 36%	—
Stoner Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)	1.1 mi	44% +2 vs. estado	47% +1 vs. estado	36% +1 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 42% en 2025-26	95%	258	Hispano 83%	+28 por encima de lo esperado
Coeur D'Alene Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)	1.2 mi	76% +35 vs. estado	79% +32 vs. estado	67% +31 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 74% en 2025-26	32%	295	Blanco 42%	+31 por encima de lo esperado
Playa del Rey Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.5 mi	62% +21 vs. estado	68% +22 vs. estado	62% +27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 64% en 2025-26	42%	272	Hispano 39%	—
Walgrove Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.5 mi	53% +11 vs. estado	55% +8 vs. estado	45% +10 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 51% en 2025-26	39%	271	Hispano 32%	—