Lake Balboa College Preparatory Magnet K-12 (Lake Balboa, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	57% estado 47% · 2025-26	36% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	50% estado 42% · 2025-26	46% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	25% estado 37% · 2025-26	39% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Grado 6	32% estado 37% · 2025-26	48% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	39% estado 38% · 2025-26	52% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	36% estado 36% · 2025-26	60% estado 50% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26
Grado 11	54% estado 32% · 2025-26	88% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	41% estado 38% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	35% estado 36% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 38%	53% estado 49%	35% estado 36%
2024-25	46% estado 37%	57% estado 49%	37% estado 33%
2023-24	36% estado 36%	48% estado 47%	21% estado 31%
2022-23	36% estado 35%	47% estado 46%	24% estado 31%
2021-22	37% estado 33%	54% estado 47%	26% estado 30%
2020-21	36% estado 34%	71% estado 59%	—
2018-19	40% estado 40%	60% estado 51%	26% estado 31%
2017-18	41% estado 39%	54% estado 49%	—
2016-17	49% estado 37%	51% estado 48%	—
2015-16	47% estado 36%	56% estado 48%	—
2014-15	44% estado 33%	49% estado 45%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+10	70% (193 de 274)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	75% (206 de 274)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

94%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

83%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 47 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	13	28%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	19	40%	13%
Colegio comunitario de California	4	9%	35%
Universidad privada de California	2	4%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	2%	0%
No fueron a la universidad	8	17%	34%

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo — graduados: 88 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 87 fueron admitidos y 10 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Luis Obispo	41	24	4
Long Beach	137	43	3
Fullerton	81	54	2
Dominguez Hills	28	27	1
Bakersfield	47	41	—
San Diego	30	12	—
Humboldt	13	12	—
Sacramento	11	9	—
Stanislaus	5	5	—
Monterey Bay	2	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

20%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 47%
Hispano 37%
Afroamericano 2%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Daniel Pearl Journalism & Communications Magnet Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 58%	0.1 mi	39% +8 vs. estado	79% +21 vs. estado	44% +6 vs. estado	28% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 54% en 2025-26	79%	183	Hispano 60%	—	58% −8 vs. estado
William Mulholland Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.2 mi	33% −4 vs. estado	44% −5 vs. estado	24% −11 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 34% en 2025-26	94%	1,098	Hispano 86%	+3 según lo esperado	—
Independence Continuation Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 16%	0.2 mi	0% −32 vs. estado	44% −13 vs. estado	5% −34 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 16% en 2025-26	90%	103	Hispano 86%	—	16% −50 vs. estado
Birmingham Community Charter High Grados 9–12 Chárter · Birmingham Community Charter High District Ingreso a la universidad: 63%	0.4 mi	35% +3 vs. estado	74% +16 vs. estado	38% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 49% en 2025-26	90%	3,162	Hispano 86%	—	63% −3 vs. estado
High Tech LA Grados 9–12 Chárter · High Tech LA District Ingreso a la universidad: 71%	0.4 mi	44% +12 vs. estado	78% +21 vs. estado	52% +14 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 58% en 2025-26	47%	362	Blanco 59%	—	71% +5 vs. estado
Gault Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.4 mi	34% −8 vs. estado	33% −13 vs. estado	30% −5 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 32% en 2025-26	88%	298	Hispano 80%	—	—
Magnolia Science Academy 2 Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy 2 District Ingreso a la universidad: 72%	0.5 mi	8% −28 vs. estado	23% −28 vs. estado	13% −24 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 15% en 2025-26	93%	514	Hispano 91%	+6 por encima de lo esperado	72% +7 vs. estado
Lemay Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.8 mi	51% +9 vs. estado	57% +11 vs. estado	27% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 45% en 2025-26	92%	334	Hispano 86%	+4 según lo esperado	—
Anatola Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.1 mi	33% −9 vs. estado	31% −15 vs. estado	18% −17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26	87%	269	Hispano 82%	+10 por encima de lo esperado	—
Newcastle Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)	1.3 mi	42% ±0 vs. estado	44% −3 vs. estado	35% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 40% en 2025-26	91%	299	Hispano 81%	+24 por encima de lo esperado	—