Wonderland Avenue Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 89% estado 47% · 2025-26 | 80% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 89% estado 42% · 2025-26 | 91% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 96% estado 37% · 2025-26 | 97% estado 49% · 2025-26 | 90% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 91% estado 42% · 2025-26 | 90% estado 46% · 2025-26 | 90% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 91% estado 42% | 90% estado 46% | 90% estado 35% |
| 2024-25 | 91% estado 42% | 90% estado 46% | 82% estado 33% |
| 2023-24 | 90% estado 40% | 93% estado 45% | 84% estado 33% |
| 2022-23 | 87% estado 40% | 92% estado 44% | 85% estado 32% |
| 2021-22 | 88% estado 38% | 95% estado 45% | 89% estado 31% |
| 2018-19 | 87% estado 44% | 94% estado 50% | 79% estado 32% |
| 2017-18 | 89% estado 43% | 94% estado 49% | — |
| 2016-17 | 93% estado 40% | 93% estado 45% | — |
| 2015-16 | 91% estado 38% | 92% estado 45% | — |
| 2014-15 | 81% estado 35% | 85% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +18 | 83% (130 de 157) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +27 | 85% (133 de 157) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 91%, escuela similar típica 67%. Supera al 98% de 1,398 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 90%, escuela similar típica 69%. Supera al 99% de 1,397 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 18%
- Blanco 53%
- Hispano 8%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 18%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 39 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Larchmont Charter
Grados K–12
Chárter
· Larchmont Charter District
Ingreso a la universidad: 83%
|
1.8 mi |
59%
+21
vs. estado
|
70%
+20
vs. estado
|
44% | |
|
West Hollywood Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.8 mi |
57%
+16
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
48% | |
|
Gardner Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.9 mi |
41%
−1
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
76% | |
|
Carpenter Community Charter
Grados K–5
Chárter
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.0 mi |
85%
+43
vs. estado
|
87%
+41
vs. estado
|
13% | |
|
Laurel Elementary
Grados K–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.1 mi |
37%
−1
vs. estado
|
54%
+5
vs. estado
|
88% | |
|
Valley View Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.1 mi |
63%
+22
vs. estado
|
64%
+17
vs. estado
|
42% | |
|
Rosewood Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.3 mi |
44%
+2
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
74% | |
|
Berenece Carlson Home Hospital
Grados K–12
· Los Angeles Unified
|
2.4 mi |
18%
−18
vs. estado
|
40%
−10
vs. estado
|
86% | |
|
Rio Vista Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.4 mi |
51%
+10
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
55% | |
|
Hawthorne Elementary
Grados K–5
· Beverly Hills Unified
|
2.8 mi |
78%
+37
vs. estado · 2023-24
|
77%
+33
vs. estado · 2023-24
|
— |
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