Maywood Elementary
5200 Cudahy Ave., Maywood, CA 90270 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 46% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 55% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 52% estado 42% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 52% estado 42% | 56% estado 46% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 51% estado 41% | 57% estado 46% | 35% estado 33% |
| 2023-24 | 41% estado 40% | 52% estado 45% | 33% estado 33% |
| 2022-23 | 38% estado 40% | 50% estado 45% | 27% estado 32% |
| 2021-22 | 38% estado 38% | 49% estado 45% | 31% estado 31% |
| 2018-19 | 44% estado 44% | 51% estado 50% | 28% estado 32% |
| 2017-18 | 43% estado 43% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 42% estado 41% | 49% estado 45% | — |
| 2015-16 | 41% estado 39% | 53% estado 45% | — |
| 2014-15 | 34% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +29 | 93% (115 de 124) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +18 | 78% (97 de 124) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 28%. Supera al 94% de 2,584 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 35%. Supera al 94% de 2,584 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Vernon City Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 62%
- KIPP Promesa Prep a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 57%
- City Terrace Elementary a 4.5 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 3%
- Hispano 97%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fishburn Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.4 mi |
37%
−5
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
94% | |
|
Heliotrope Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
0.7 mi |
45%
+3
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
96% | |
|
Huntington Park Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
48%
+6
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
95% | |
|
Nueva Vista Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
|
0.9 mi |
43%
+2
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
93% | |
|
Loma Vista Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.9 mi |
47%
+5
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
98% | |
|
Aspire Antonio Maria Lugo Academy
Grados K–6
Chárter
· Aspire Antonio Maria Lugo Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.0 mi |
29%
−13
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
96% | |
|
Woodlawn Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.1 mi |
44%
+2
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
92% | |
|
Bandini Elementary
Grados K–5
· Montebello Unified
|
1.3 mi |
15%
−27
vs. estado
|
13%
−33
vs. estado
|
84% | |
|
Corona Avenue Elementary
Grados 1–5
· Los Angeles Unified
|
1.4 mi |
32%
−10
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
96% | |
|
San Antonio Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.7 mi |
36%
−6
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
94% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.