Frank del Olmo Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	28% estado 47% · 2025-26	31% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	36% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	41% estado 37% · 2025-26	44% estado 49% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	36% estado 41% · 2025-26	39% estado 47% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 41%	39% estado 47%	28% estado 35%
2024-25	37% estado 42%	41% estado 46%	24% estado 33%
2023-24	30% estado 40%	36% estado 45%	23% estado 33%
2022-23	29% estado 40%	38% estado 44%	15% estado 32%
2021-22	29% estado 38%	39% estado 45%	18% estado 31%
2018-19	36% estado 44%	39% estado 50%	18% estado 32%
2017-18	34% estado 42%	41% estado 49%	—
2016-17	31% estado 40%	35% estado 45%	—
2015-16	19% estado 39%	22% estado 45%	—
2014-15	15% estado 35%	22% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	81% (119 de 147)
Inglés	Crecimiento acelerado	+16	87% (127 de 146)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 26%. Supera al 79% de 2,151 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 32%. Supera al 72% de 2,150 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Dr. Sammy Lee Medical and Health Science Magnet Elementary a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 60%
Commonwealth Avenue Elementary a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 47%
Alexandria Avenue Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 54%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 2%
Hispano 89%
Afroamericano 1%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Dr. Sammy Lee Medical and Health Science Magnet Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.3 mi	59% +17 vs. estado	60% +13 vs. estado	38% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 52% en 2025-26	93%	551	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado
Everest Value Grados K–8 Chárter · Everest Value District	0.3 mi	24% −15 vs. estado	34% −14 vs. estado	11% −24 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 23% en 2025-26	92%	380	Hispano 94%	—
Camino Nuevo Charter Academy #2 Grados K–8 Chárter · Camino Nuevo Charter Academy #2 District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.4 mi	16% −23 vs. estado	31% −17 vs. estado	17% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 21% en 2025-26	94%	711	Hispano 96%	+8 por encima de lo esperado
Commonwealth Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.4 mi	47% +5 vs. estado	47% +1 vs. estado	48% +13 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 47% en 2025-26	89%	504	Hispano 73%	+4 según lo esperado
Alexandria Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.5 mi	59% +17 vs. estado	54% +8 vs. estado	31% −5 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 48% en 2025-26	92%	502	Hispano 91%	+19 por encima de lo esperado
Dayton Heights Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.7 mi	46% +4 vs. estado	48% +1 vs. estado	43% +8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 46% en 2025-26	97%	214	Hispano 90%	+2 según lo esperado
Harvard Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.7 mi	45% +4 vs. estado	46% −1 vs. estado	25% −10 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 39% en 2025-26	95%	249	Hispano 86%	+8 por encima de lo esperado
Cahuenga Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.7 mi	58% +16 vs. estado	53% +6 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 45% en 2025-26	87%	355	Hispano 62%	+6 por encima de lo esperado
Charles H. Kim Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.9 mi	60% +18 vs. estado	64% +18 vs. estado	43% +7 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 56% en 2025-26	93%	483	Hispano 50%	+20 por encima de lo esperado
Rise Kohyang Elementary Grados K–5 Chárter · Rise Kohyang Elementary District Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.9 mi	46% +4 vs. estado	51% +4 vs. estado	32% −3 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	88%	278	Hispano 77%	+12 por encima de lo esperado