Cahuenga Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 65% estado 47% · 2025-26 | 51% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 59% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 51% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 58% estado 42% · 2025-26 | 53% estado 46% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 58% estado 42% | 53% estado 46% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 51% estado 42% | 49% estado 46% | 34% estado 33% |
| 2023-24 | 44% estado 41% | 50% estado 45% | 27% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 40% | 46% estado 45% | 32% estado 32% |
| 2021-22 | 47% estado 38% | 44% estado 45% | 30% estado 31% |
| 2018-19 | 50% estado 44% | 47% estado 50% | 35% estado 32% |
| 2017-18 | 54% estado 42% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 58% estado 41% | 56% estado 45% | — |
| 2015-16 | 50% estado 40% | 50% estado 45% | — |
| 2014-15 | 50% estado 35% | 48% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +6 | 77% (77 de 100) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 29%. Supera al 97% de 2,599 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 36%. Supera al 89% de 2,599 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Charles H. Kim Elementary a 0.2 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 64%
- Hoover Street Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 74%
- Allesandro Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 30%
- Blanco 3%
- Hispano 62%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Charles H. Kim Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.2 mi |
60%
+18
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
93% | |
|
Harvard Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.5 mi |
45%
+4
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
95% | |
|
Alexandria Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.6 mi |
59%
+17
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
92% | |
|
Frank del Olmo Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.7 mi |
36%
−5
vs. estado
|
39%
−7
vs. estado
|
98% | |
|
UCLA Community K-12
Grados K–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 70%
|
0.9 mi |
20%
−18
vs. estado
|
34%
−16
vs. estado
|
97% | |
|
Wilshire Park Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.9 mi |
47%
+5
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
87% | |
|
Camino Nuevo Charter Academy #2
Grados K–8
Chárter
· Camino Nuevo Charter Academy #2 District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.9 mi |
16%
−23
vs. estado
|
31%
−17
vs. estado
|
94% | |
|
Van Ness Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.9 mi |
49%
+7
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
83% | |
|
New Open World Academy K-12
Grados K–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 61%
|
1.0 mi |
24%
−14
vs. estado
|
30%
−20
vs. estado
|
98% | |
|
Ambassador School-Global Education
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.0 mi |
21%
−21
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
95% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.