Allesandro Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	62% estado 47% · 2025-26	64% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	61% estado 42% · 2025-26	66% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	62% estado 37% · 2025-26	65% estado 49% · 2025-26	54% estado 35% · 2025-26
Grado 6	50% estado 37% · 2025-26	72% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	60% estado 42% · 2025-26	66% estado 47% · 2025-26	54% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	60% estado 42%	66% estado 47%	54% estado 35%
2024-25	53% estado 41%	64% estado 47%	53% estado 33%
2023-24	59% estado 40%	64% estado 45%	35% estado 33%
2022-23	52% estado 38%	58% estado 45%	39% estado 32%
2021-22	44% estado 38%	55% estado 44%	23% estado 31%
2018-19	56% estado 44%	65% estado 50%	38% estado 32%
2017-18	58% estado 42%	66% estado 49%	—
2016-17	57% estado 40%	55% estado 45%	—
2015-16	53% estado 38%	56% estado 45%	—
2014-15	41% estado 35%	46% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+23	79% (73 de 92)
Inglés	Crecimiento acelerado	+11	75% (69 de 92)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 34%. Supera al 96% de 2,262 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 42%. Supera al 96% de 2,262 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Clifford Street Elementary Math & Technology Magnet a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 79%
Monterey Highlands Elementary a 6.3 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 75%
Monterey Vista Elementary a 8.7 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 72%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

14%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 5%
Hispano 83%
Afroamericano 3%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


California Creative Learning Academy Grados K–5 Chárter · California Creative Learning Academy District	0.7 mi	30% −12 vs. estado	48% +2 vs. estado	55% +20 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 44% en 2025-26	49%	330	Hispano 38%	—	—
California Creative Learning Academy MS Grados 6–8 Chárter · California Creative Learning Academy MS District	0.7 mi	28% −9 vs. estado	47% −2 vs. estado	27% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26	60%	98	Hispano 59%	—	—
Renaissance Arts Academy Grados K–12 Chárter · Renaissance Arts Academy District Ingreso a la universidad: 86%	0.7 mi	95% +57 vs. estado	89% +40 vs. estado	92% +57 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 92% en 2025-26	64%	475	Hispano 51%	+33 por encima de lo esperado	86% +20 vs. estado
Sotomayor Arts and Sciences Magnet Grados 6–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 62%	0.7 mi	25% −11 vs. estado	51% −1 vs. estado	22% −15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26	95%	517	Hispano 92%	+4 según lo esperado	62% −3 vs. estado
Atwater Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	49% +7 vs. estado	51% +5 vs. estado	60% +24 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	60%	332	Hispano 61%	+5 por encima de lo esperado	—
Glassell Park ES Sci Tech Engr Arts and Math Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.9 mi	30% −12 vs. estado	43% −4 vs. estado	24% −12 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 32% en 2025-26	93%	234	Hispano 91%	±0 según lo esperado	—
Elysian Heights ES Arts Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.9 mi	55% +13 vs. estado	63% +17 vs. estado	44% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 54% en 2025-26	40%	401	Hispano 39%	+4 según lo esperado	—
Clifford Street Elementary Math & Technology Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.9 mi	71% +29 vs. estado	79% +33 vs. estado	55% +19 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 68% en 2025-26	52%	128	Hispano 55%	—	—
Ivanhoe Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.0 mi	80% +38 vs. estado	87% +41 vs. estado	70% +34 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26	18%	426	Blanco 44%	+8 por encima de lo esperado	—
Dorris Place Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.1 mi	50% +9 vs. estado	60% +13 vs. estado	47% +12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 52% en 2025-26	83%	230	Hispano 79%	+23 por encima de lo esperado	—