Dorris Place Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	50% estado 47% · 2025-26	53% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	46% estado 42% · 2025-26	61% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	41% estado 37% · 2025-26	56% estado 49% · 2025-26	47% estado 35% · 2025-26
Grado 6	70% estado 37% · 2025-26	70% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	50% estado 41% · 2025-26	60% estado 47% · 2025-26	47% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	50% estado 41%	60% estado 47%	47% estado 35%
2024-25	50% estado 42%	56% estado 46%	44% estado 33%
2023-24	49% estado 40%	62% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	40% estado 38%	49% estado 45%	43% estado 32%
2021-22	38% estado 36%	50% estado 45%	25% estado 31%
2018-19	45% estado 43%	63% estado 50%	33% estado 32%
2017-18	46% estado 41%	58% estado 49%	—
2016-17	40% estado 40%	47% estado 46%	—
2015-16	35% estado 38%	49% estado 45%	—
2014-15	43% estado 34%	52% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+19	77% (57 de 74)
Inglés	Crecimiento excepcional	+26	82% (61 de 74)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 31%. Supera al 89% de 2,432 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 38%. Supera al 94% de 2,432 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Allesandro Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
Clifford Street Elementary Math & Technology Magnet a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 79%
PUC Milagro Charter a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 84%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

15%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 12%
Blanco 5%
Hispano 79%
Afroamericano 2%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 30 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Elysian Heights ES Arts Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.7 mi	55% +13 vs. estado	63% +17 vs. estado	44% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 54% en 2025-26	40%	401	Hispano 39%	+4 según lo esperado	—
Aragon Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.8 mi	40% −2 vs. estado	31% −15 vs. estado	35% ±0 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 35% en 2025-26	95%	205	Hispano 91%	—	—
Sotomayor Arts and Sciences Magnet Grados 6–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 62%	0.8 mi	25% −11 vs. estado	51% −1 vs. estado	22% −15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26	95%	517	Hispano 92%	+4 según lo esperado	62% −3 vs. estado
Glassell Park ES Sci Tech Engr Arts and Math Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.9 mi	30% −12 vs. estado	43% −4 vs. estado	24% −12 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 32% en 2025-26	93%	234	Hispano 91%	±0 según lo esperado	—
Solano Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.1 mi	50% +9 vs. estado	64% +17 vs. estado	58% +23 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 57% en 2025-26	68%	198	Hispano 43%	+14 por encima de lo esperado	—
Allesandro Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.1 mi	60% +19 vs. estado	66% +19 vs. estado	54% +19 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 60% en 2025-26	85%	267	Hispano 83%	+17 por encima de lo esperado	—
Florence Nightingale Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.1 mi	37% ±0 vs. estado	49% −1 vs. estado	32% −3 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 39% en 2025-26	87%	773	Hispano 75%	±0 según lo esperado	—
Clifford Street Elementary Math & Technology Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.2 mi	71% +29 vs. estado	79% +33 vs. estado	55% +19 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 68% en 2025-26	52%	128	Hispano 55%	—	—
Renaissance Arts Academy Grados K–12 Chárter · Renaissance Arts Academy District Ingreso a la universidad: 86%	1.2 mi	95% +57 vs. estado	89% +40 vs. estado	92% +57 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 92% en 2025-26	64%	475	Hispano 51%	+33 por encima de lo esperado	86% +20 vs. estado
Loreto Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.3 mi	40% −2 vs. estado	42% −5 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26	92%	250	Hispano 94%	+3 según lo esperado	—