Glassell Park ES Sci Tech Engr Arts and Math Magnet
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 28% estado 47% · 2025-26 | 47% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 34% estado 42% · 2025-26 | 34% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 49% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 30% estado 42% · 2025-26 | 43% estado 46% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 30% estado 42% | 43% estado 46% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 27% estado 42% | 36% estado 46% | 25% estado 33% |
| 2023-24 | 24% estado 40% | 27% estado 45% | 8% estado 33% |
| 2022-23 | 24% estado 40% | 29% estado 45% | 7% estado 32% |
| 2021-22 | 18% estado 38% | 32% estado 45% | 13% estado 31% |
| 2018-19 | 24% estado 44% | 39% estado 50% | 15% estado 32% |
| 2017-18 | 21% estado 42% | 25% estado 49% | — |
| 2016-17 | 15% estado 40% | 24% estado 45% | — |
| 2015-16 | 13% estado 39% | 20% estado 45% | — |
| 2014-15 | 9% estado 35% | 18% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 78% (54 de 69) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 26%. Supera al 60% de 2,295 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 33%. Supera al 78% de 2,294 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Latona Avenue Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 48%
- Richard Riordan Primary Center a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 68%
- PUC Milagro Charter a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 84%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 1%
- Hispano 91%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 42 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Renaissance Arts Academy
Grados K–12
Chárter
· Renaissance Arts Academy District
Ingreso a la universidad: 86%
|
0.4 mi |
95%
+57
vs. estado
|
89%
+40
vs. estado
|
64% | |
|
California Creative Learning Academy
Grados K–5
Chárter
· California Creative Learning Academy District
|
0.7 mi |
30%
−12
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
49% | |
|
ISANA Octavia Academy
Grados K–8
Chárter
· ISANA Octavia Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.8 mi |
36%
−4
vs. estado
|
46%
−2
vs. estado
|
91% | |
|
Allesandro Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.9 mi |
60%
+19
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
85% | |
|
Aragon Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.9 mi |
40%
−2
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
95% | |
|
Dorris Place Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
0.9 mi |
50%
+9
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
83% | |
|
Fletcher Drive Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.0 mi |
23%
−19
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
97% | |
|
Mt. Washington Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
73%
+31
vs. estado
|
77%
+31
vs. estado
|
18% | |
|
Atwater Avenue Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.2 mi |
49%
+7
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
60% | |
|
Elysian Heights ES Arts Magnet
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
55%
+13
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
40% |
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