Camino Nuevo Charter Academy #2

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Camino Nuevo Charter Academy #2 District

3400 West 3rd St., Los Angeles, CA 90020 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

16%

−23 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

31%

−17 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

17%

−19 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

94%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

16%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

711

2024-25

Estudiantes por maestro

20.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	24% estado 47% · 2025-26	25% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	27% estado 42% · 2025-26	28% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	15% estado 37% · 2025-26	34% estado 49% · 2025-26	12% estado 35% · 2025-26
Grado 6	11% estado 37% · 2025-26	21% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	15% estado 38% · 2025-26	38% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	11% estado 36% · 2025-26	35% estado 50% · 2025-26	20% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	16% estado 39% · 2025-26	31% estado 48% · 2025-26	17% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	16% estado 39%	31% estado 48%	17% estado 35%
2024-25	18% estado 38%	29% estado 48%	15% estado 33%
2023-24	16% estado 37%	22% estado 46%	12% estado 31%
2022-23	15% estado 35%	29% estado 45%	15% estado 30%
2021-22	21% estado 34%	33% estado 46%	13% estado 30%
2020-21	25% estado 33%	35% estado 45%	8% estado 28%
2018-19	33% estado 41%	41% estado 50%	15% estado 31%
2017-18	29% estado 40%	41% estado 49%	—
2016-17	34% estado 39%	42% estado 47%	—
2015-16	45% estado 37%	54% estado 47%	—
2014-15	42% estado 34%	48% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+8	82% (311 de 379)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 16%, escuela similar típica 26%. Supera al 19% de 2,198 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 32%. Supera al 43% de 2,197 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Commonwealth Avenue Elementary a 0.2 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 47%
Frank del Olmo Elementary a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 39%
Dr. Sammy Lee Medical and Health Science Magnet Elementary a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 60%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

24%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 1%
Hispano 96%
Afroamericano 1%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Commonwealth Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.2 mi	47% +5 vs. estado	47% +1 vs. estado	48% +13 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 47% en 2025-26	89%	504	Hispano 73%	+4 según lo esperado	—
Frank del Olmo Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.4 mi	36% −5 vs. estado	39% −7 vs. estado	28% −7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26	98%	456	Hispano 89%	+14 por encima de lo esperado	—
Young Oak Kim Academy Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.4 mi	21% −16 vs. estado	38% −11 vs. estado	23% −12 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 28% en 2025-26	99%	715	Hispano 95%	—	—
Dr. Sammy Lee Medical and Health Science Magnet Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.4 mi	59% +17 vs. estado	60% +13 vs. estado	38% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 52% en 2025-26	93%	551	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado	—
Virgil Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.4 mi	43% +6 vs. estado	48% −1 vs. estado	28% −8 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 40% en 2025-26	96%	975	Hispano 80%	+10 por encima de lo esperado	—
Everest Value Grados K–8 Chárter · Everest Value District	0.5 mi	24% −15 vs. estado	34% −14 vs. estado	11% −24 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 23% en 2025-26	92%	380	Hispano 94%	—	—
Rise Kohyang Elementary Grados K–5 Chárter · Rise Kohyang Elementary District Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.6 mi	46% +4 vs. estado	51% +4 vs. estado	32% −3 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	88%	278	Hispano 77%	+12 por encima de lo esperado	—
Rise Kohyang Middle Grados 6–8 Chárter · Rise Kohyang Middle District Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	0.6 mi	36% −2 vs. estado	52% +3 vs. estado	31% −4 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 40% en 2025-26	94%	280	Hispano 80%	+15 por encima de lo esperado	—
Vista Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Vista Charter Middle District	0.7 mi	20% −17 vs. estado	35% −15 vs. estado	25% −10 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 26% en 2025-26	88%	364	Hispano 94%	—	—
Ambassador-Global Leadership Grados 6–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 52%	0.7 mi	31% −4 vs. estado	26% −25 vs. estado	17% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 25% en 2025-26	98%	472	Hispano 83%	+31 por encima de lo esperado	52% −14 vs. estado