Boys Academic Leadership Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 18% estado 37% · 2025-26 | 27% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 25% estado 38% · 2025-26 | 29% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 13% estado 36% · 2025-26 | 13% estado 50% · 2025-26 | 13% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 11 | 7% estado 27% · 2022-23 | 60% estado 55% · 2022-23 | — |
| Todos los grados | 18% estado 37% · 2025-26 | 24% estado 50% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 18% estado 37% | 24% estado 50% | 20% estado 35% |
| 2024-25 | 17% estado 35% | 27% estado 48% | 8% estado 32% |
| 2023-24 | 3% estado 33% | 17% estado 47% | 11% estado 29% |
| 2022-23 | 4% estado 31% | 24% estado 48% | 20% estado 30% |
| 2021-22 | 2% estado 31% | 24% estado 47% | 5% estado 29% |
| 2018-19 | 3% estado 38% | 16% estado 50% | 4% estado 31% |
| 2017-18 | 8% estado 37% | 17% estado 49% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 77% (26 de 34) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 16%. Supera al 59% de 264 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 45%. Supera al 13% de 264 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- George Washington Preparatory High a 0.1 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 39%
- Animo South Los Angeles Charter a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 18% · inglés 54%
- Stella High Charter Academy a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 27% · inglés 69%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025
En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.
| Campus de UC | Solicitantes | Admitidos | Inscritos |
|---|---|---|---|
| Berkeley | — | — | — |
| Davis | — | — | — |
| Irvine | — | — | — |
| Los Angeles | — | — | — |
| Merced | — | — | — |
| Riverside | — | — | — |
| San Diego | — | — | — |
| Santa Barbara | — | — | — |
| Santa Cruz | — | — | — |
Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025
En estos cinco años la escuela tuvo — graduados: 12 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 9 fueron admitidos y 2 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.
| Campus de CSU | Solicitantes | Admitidos | Inscritos |
|---|---|---|---|
| Dominguez Hills | 6 | 4 | 2 |
| Long Beach | 5 | 2 | — |
| San Marcos | 4 | 2 | — |
| Bakersfield | 3 | 1 | — |
| Channel Islands | 3 | 1 | — |
| Los Angeles | 3 | 3 | — |
| Pomona | 3 | 2 | — |
| Chico | 1 | 1 | — |
| Fresno | 1 | 0 | — |
| Fullerton | 1 | 1 | — |
| San Diego | 1 | 0 | — |
| San Luis Obispo | 1 | 0 | — |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 0%
- Hispano 22%
- Afroamericano 75%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Ellington (Duke) High (Continuation)
Grados 9–12
Alternativa
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 14%
|
0.1 mi |
8%
−23
vs. estado · 2024-25
|
9%
−48
vs. estado
|
100% | |
|
George Washington Preparatory High
Grados 9–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 54%
|
0.1 mi |
52%
+20
vs. estado
|
39%
−19
vs. estado
|
97% | |
|
Animo South Los Angeles Charter
Grados 9–12
Chárter
· Animo South Los Angeles Charter District
Ingreso a la universidad: 65%
|
0.4 mi |
18%
−14
vs. estado
|
54%
−4
vs. estado
|
96% | |
|
TEACH Tech Charter High
Grados 9–12
Chárter
· TEACH Tech Charter High District
Ingreso a la universidad: 66%
|
0.4 mi |
13%
−19
vs. estado
|
39%
−18
vs. estado
|
91% | |
|
Stella High Charter Academy
Grados 9–12
Chárter
· Stella High Charter Academy District
Ingreso a la universidad: 68%
|
0.6 mi |
27%
−5
vs. estado
|
69%
+12
vs. estado
|
95% | |
|
Middle College High
Grados 9–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 87%
|
0.6 mi |
56%
+25
vs. estado
|
85%
+27
vs. estado
|
89% | |
|
TEACH Academy of Technologies
Grados 5–8
Chárter
· TEACH Academy of Technologies District
|
0.7 mi |
8%
−29
vs. estado
|
18%
−31
vs. estado
|
99% | |
|
Animo Legacy Charter Middle
Grados 6–8
Chárter
· Animo Legacy Charter Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.1 mi |
11%
−26
vs. estado
|
22%
−28
vs. estado
|
95% | |
|
Ednovate - South LA College Prep
Grados 9–12
Chárter
· Ednovate - South LA College Prep District
|
1.4 mi |
33%
+1
vs. estado
|
71%
+13
vs. estado
|
67% | |
|
Bret Harte Preparatory Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
|
1.4 mi |
20%
−17
vs. estado
|
29%
−20
vs. estado
|
97% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.