Paulding Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 51% estado 38% · 2025-26 | 68% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 46% estado 36% · 2025-26 | 69% estado 50% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 49% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 50% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 49% estado 37% | 69% estado 50% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 44% estado 35% | 65% estado 49% | 40% estado 32% |
| 2023-24 | 38% estado 33% | 63% estado 47% | 38% estado 29% |
| 2022-23 | 39% estado 32% | 65% estado 47% | 42% estado 29% |
| 2021-22 | 38% estado 31% | 62% estado 48% | 49% estado 29% |
| 2018-19 | 43% estado 37% | 61% estado 50% | 40% estado 31% |
| 2017-18 | 41% estado 37% | 58% estado 50% | — |
| 2016-17 | 41% estado 37% | 57% estado 49% | — |
| 2015-16 | 41% estado 36% | 48% estado 49% | — |
| 2014-15 | 31% estado 34% | 45% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 61% (307 de 501) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 47%. Supera al 55% de 422 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 60%. Supera al 74% de 422 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Laguna Middle a 11.8 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 70%
- Teach Elementary a 12.6 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 92%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 50%
- Hispano 39%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Harloe Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.6 mi |
46%
+5
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
54% | |
|
Ocean View Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.6 mi |
60%
+19
vs. estado
|
70%
+24
vs. estado
|
34% | |
|
Fairgrove Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.3 mi |
40%
−1
vs. estado
|
50%
+4
vs. estado
|
68% | |
|
Branch Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
2.7 mi |
72%
+31
vs. estado
|
84%
+38
vs. estado
|
35% | |
|
Grover Beach Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.7 mi |
31%
−9
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
82% | |
|
Grover Heights Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.7 mi |
39%
−2
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
59% | |
|
Oceano Elementary
Grados K–6
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
2.8 mi |
33%
−7
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
91% | |
|
Mesa Middle
Grados 7–8
· Lucia Mar Unified
|
3.5 mi |
28%
−9
vs. estado
|
46%
−4
vs. estado
|
74% | |
|
Judkins Middle
Grados 7–8
· Lucia Mar Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
4.0 mi |
35%
−2
vs. estado
|
57%
+7
vs. estado
|
60% | |
|
Pacific View Academy
Grados K–12
Alternativa
· Lucia Mar Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
4.4 mi |
21%
−11
vs. estado
|
46%
−11
vs. estado
|
54% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.