Mossdale Elementary (Lathrop, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	27% estado 47% · 2025-26	25% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	32% estado 42% · 2025-26	41% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	16% estado 37% · 2025-26	33% estado 49% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Grado 6	28% estado 37% · 2025-26	33% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	41% estado 38% · 2025-26	56% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	23% estado 36% · 2025-26	37% estado 50% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	27% estado 39% · 2025-26	37% estado 48% · 2025-26	23% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	27% estado 39%	37% estado 48%	23% estado 35%
2024-25	31% estado 38%	43% estado 47%	27% estado 33%
2023-24	28% estado 37%	43% estado 46%	21% estado 31%
2022-23	28% estado 36%	48% estado 45%	25% estado 30%
2021-22	29% estado 34%	49% estado 46%	28% estado 30%
2020-21	—	—	22% estado 28%
2018-19	41% estado 41%	57% estado 50%	23% estado 31%
2017-18	40% estado 40%	58% estado 49%	—
2016-17	36% estado 38%	54% estado 47%	—
2015-16	36% estado 37%	51% estado 46%	—
2014-15	33% estado 34%	45% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	70% (440 de 626)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 39%. Supera al 22% de 2,054 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 46%. Supera al 25% de 2,054 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Veritas Elementary a 4.5 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 47%
Nile Garden Elementary a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 57%
South/West Park Elementary a 8.6 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 41%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 31%
Blanco 10%
Hispano 43%
Afroamericano 10%
Multirracial 5%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


River Islands Technology Academy II Grados K–8 Chárter · River Islands Technology Academy II District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.7 mi	51% +12 vs. estado	61% +13 vs. estado	41% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 51% en 2025-26	35%	954	Asiático 40%	+10 por encima de lo esperado
NextGeneration STEAM Academy Grados K–8 Chárter · NextGeneration STEAM Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.8 mi	52% +13 vs. estado	61% +13 vs. estado	42% +7 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 52% en 2025-26	49%	797	Asiático 46%	+7 por encima de lo esperado
EPIC Academy Grados K–8 Chárter · EPIC Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.9 mi	68% +28 vs. estado	74% +26 vs. estado	63% +28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 68% en 2025-26	24%	1,025	Asiático 71%	+19 por encima de lo esperado
Lathrop Elementary Grados K–8 · Manteca Unified	1.9 mi	12% −28 vs. estado	26% −22 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 17% en 2025-26	72%	1,000	Hispano 74%	—
Joseph Widmer Jr. Elementary Grados K–8 · Manteca Unified	2.9 mi	17% −22 vs. estado	29% −19 vs. estado	19% −17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26	64%	923	Hispano 46%	—
Stella Brockman Elementary Grados K–8 · Manteca Unified	3.3 mi	18% −22 vs. estado	29% −19 vs. estado	12% −23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	67%	833	Hispano 52%	—
George McParland Elementary Grados K–8 · Manteca Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	3.7 mi	30% −9 vs. estado	40% −8 vs. estado	18% −17 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 29% en 2025-26	61%	1,195	Hispano 53%	+6 por encima de lo esperado
Brock Elliott Elementary Grados K–8 · Manteca Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.8 mi	18% −21 vs. estado	34% −15 vs. estado	24% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 25% en 2025-26	60%	758	Hispano 58%	+13 por encima de lo esperado
Neil Hafley Elementary Grados K–8 · Manteca Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	4.4 mi	14% −25 vs. estado	29% −19 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26	61%	799	Hispano 62%	+2 según lo esperado
Yosemite School Community Day (7-12) Grados 7–12 Alternativa · Manteca Unified	4.4 mi	0%	5%	8%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2023-24 → 4% en 2025-26	80%	45	Hispano 69%	—