South/West Park Elementary
500 West Mount Diablo Rd., Tracy, CA 95376 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 45% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 37% · 2025-26 | 46% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 42% · 2025-26 | 41% estado 46% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 42% | 41% estado 46% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 42% estado 42% | 41% estado 46% | 39% estado 33% |
| 2023-24 | 36% estado 41% | 38% estado 45% | 28% estado 33% |
| 2022-23 | 32% estado 40% | 35% estado 45% | 27% estado 32% |
| 2021-22 | 28% estado 38% | 27% estado 44% | 17% estado 31% |
| 2020-21 | 23% estado 36% | 27% estado 42% | 24% estado 30% |
| 2018-19 | 26% estado 44% | 33% estado 50% | 22% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 43% | 33% estado 49% | — |
| 2016-17 | 31% estado 40% | 32% estado 45% | — |
| 2015-16 | 31% estado 39% | 35% estado 45% | — |
| 2014-15 | 29% estado 35% | 33% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 80% (211 de 265) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 31%. Supera al 70% de 2,406 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 39%. Supera al 58% de 2,406 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lammersville Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 57%
- Mountain House Elementary a 8.9 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 17%
- Blanco 4%
- Hispano 69%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 86 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Gladys Poet-Christian Elementary
Grados K–8
· Tracy Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.7 mi |
29%
−10
vs. estado
|
46%
−2
vs. estado
|
67% | |
|
Louis J. Villalovoz Elementary
Grados K–5
· Tracy Joint Unified
|
0.7 mi |
22%
−20
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
80% | |
|
Louis A. Bohn Elementary
Grados K–5
· Tracy Joint Unified
|
0.7 mi |
21%
−21
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
83% | |
|
Wanda Hirsch Elementary
Grados K–5
· Tracy Joint Unified
|
1.0 mi |
34%
−7
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
65% | |
|
Central Elementary
Grados K–5
· Tracy Joint Unified
|
1.1 mi |
22%
−20
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
90% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–5
· Tracy Joint Unified
|
1.3 mi |
16%
−26
vs. estado
|
18%
−28
vs. estado
|
83% | |
|
Monticello Elementary
Grados K–4
· Jefferson Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
1.4 mi |
63%
+19
vs. estado
|
51%
+6
vs. estado
|
28% | |
|
Discovery Charter
Grados 5–8
Chárter
· Discovery Charter District
|
1.4 mi |
27%
−10
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
28% | |
|
Primary Charter
Grados K–4
Chárter
· Primary Charter District
|
1.4 mi |
61%
+16
vs. estado
|
61%
+16
vs. estado
|
28% | |
|
George Kelly Elementary
Grados K–8
· Tracy Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.7 mi |
42%
+3
vs. estado
|
53%
+5
vs. estado
|
61% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.