Mabel Mattos Elementary
1750 McCandless Dr., Milpitas, CA 95035 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 86% estado 47% · 2025-26 | 72% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 85% estado 42% · 2025-26 | 80% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 74% estado 37% · 2025-26 | 77% estado 49% · 2025-26 | 65% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 83% estado 37% · 2025-26 | 84% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 82% estado 41% · 2025-26 | 78% estado 47% · 2025-26 | 65% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 82% estado 41% | 78% estado 47% | 65% estado 35% |
| 2024-25 | 80% estado 41% | 76% estado 47% | 72% estado 33% |
| 2023-24 | 80% estado 40% | 75% estado 45% | 62% estado 33% |
| 2022-23 | 80% estado 41% | 81% estado 44% | 76% estado 32% |
| 2021-22 | 82% estado 40% | 83% estado 44% | 67% estado 31% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +33 | 86% (206 de 240) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +22 | 85% (204 de 240) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 82%, escuela similar típica 70%. Supera al 85% de 1,107 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 78%, escuela similar típica 72%. Supera al 72% de 1,106 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Millikin Elementary a 6.7 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 89%
- Fred E. Weibel Elementary a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 87%
- Mission San Jose Elementary a 8.6 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 88%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 79%
- Blanco 6%
- Hispano 6%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 5%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Pearl Zanker Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.4 mi |
67%
+27
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
36% | |
|
Northwood Elementary
Grados K–5
· Berryessa Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.9 mi |
62%
+20
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
13% | |
|
Brooktree Elementary
Grados K–5
· Berryessa Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.2 mi |
34%
−8
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
41% | |
|
Orchard Elementary
Grados K–8
· Orchard Elementary
|
1.2 mi |
30%
−9
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
50% | |
|
Santa Clara County Community
Grados 6–12
Alternativa
· Santa Clara County Office of Education
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.5 mi |
10%
|
25%
|
59% | |
|
Santa Clara County Court
Grados 6–12
Alternativa
· Santa Clara County Office of Education
Ingreso a la universidad: 65%
|
1.5 mi |
0%
−30
vs. estado · 2024-25
|
5%
−52
vs. estado · 2024-25
|
93% | |
|
Santa Clara County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Santa Clara County Office of Education
|
1.5 mi |
4%
|
0%
|
48% | |
|
Morrill Middle
Grados 6–8
· Berryessa Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.6 mi |
46%
+9
vs. estado
|
63%
+14
vs. estado
|
35% | |
|
Laneview Elementary
Grados K–5
· Berryessa Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.6 mi |
51%
+10
vs. estado · 2024-25
|
56%
+10
vs. estado · 2024-25
|
38% | |
|
Abram Agnew Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.8 mi |
61%
+18
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
25% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.