Mark Twain Junior High

Grados 7–8 Pública Distrito: Modesto City Elementary

707 Emerald Ave., Modesto, CA 95351 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
17%
−20 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−16 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
17%
−18 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
658
2024-25
Estudiantes por maestro
21.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 18% estado 38% · 2025-26 37% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 15% estado 36% · 2025-26 32% estado 50% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 17% estado 37% · 2025-26 34% estado 50% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 17% estado 37% 34% estado 50% 17% estado 35%
2024-25 16% estado 35% 30% estado 49% 11% estado 32%
2023-24 11% estado 33% 29% estado 47% 9% estado 29%
2022-23 11% estado 32% 22% estado 47% 5% estado 29%
2021-22 8% estado 31% 20% estado 48% 5% estado 29%
2020-21 6% estado 33% 21% estado 49% —
2018-19 12% estado 37% 25% estado 50% 8% estado 31%
2017-18 12% estado 37% 22% estado 50% —
2016-17 8% estado 37% 22% estado 49% —
2015-16 9% estado 36% 21% estado 49% —
2014-15 9% estado 34% 19% estado 45% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +1 67% (389 de 579)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Franklin Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.4 mi
21%
−20 vs. estado
32%
−15 vs. estado
23%
−13 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 25% en 2025-26 94% 777 Hispano 83% +4
según lo esperado
—
James Marshall Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
0.8 mi
10%
−31 vs. estado
20%
−27 vs. estado
13%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26 92% 611 Hispano 90% — —
Burbank Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.9 mi
18%
−23 vs. estado
27%
−20 vs. estado
17%
−19 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 20% en 2025-26 91% 572 Hispano 83% +10
por encima de lo esperado
—
Harriette Kirschen Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.2 mi
16%
−24 vs. estado
19%
−28 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 15% en 2025-26 93% 503 Hispano 85% +8
por encima de lo esperado
—
Robertson Road Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.2 mi
30%
−11 vs. estado
36%
−11 vs. estado
18%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26 92% 306 Hispano 83% +3
según lo esperado
—
Aspire Vanguard College Preparatory Academy
Grados 6–12 Chárter · Aspire Vanguard College Preparatory Academy District
Ingreso a la universidad: 60%
1.4 mi
14%
−22 vs. estado
33%
−18 vs. estado
24%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 23% en 2025-26 77% 617 Hispano 80% — 60%
−5 vs. estado
Paradise Elementary
Grados K–8 · Paradise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.9 mi
61%
+24 vs. estado
61%
+12 vs. estado
41%
+6 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 54% en 2025-26 71% 59 Hispano 69% +18
por encima de lo esperado
—
Paradise Charter
Grados K–8 Chárter · Paradise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.9 mi
56%
+18 vs. estado
58%
+9 vs. estado
35%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26 63% 118 Hispano 69% +7
por encima de lo esperado
—
Enslen Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
1.9 mi
57%
+16 vs. estado
68%
+22 vs. estado
44%
+8 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 56% en 2025-26 45% 385 Blanco 50% +22
por encima de lo esperado
—
Alberta Martone Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.1 mi
26%
−14 vs. estado
39%
−8 vs. estado
27%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26 81% 627 Hispano 74% +4
según lo esperado
—