Sonoma Elementary (Modesto, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	60% estado 47% · 2025-26	60% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	49% estado 42% · 2025-26	52% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	37% estado 37% · 2025-26	46% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Grado 6	39% estado 37% · 2025-26	56% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	47% estado 41% · 2025-26	54% estado 47% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	47% estado 41%	54% estado 47%	36% estado 35%
2024-25	45% estado 41%	58% estado 47%	29% estado 33%
2023-24	50% estado 39%	55% estado 45%	32% estado 33%
2022-23	46% estado 38%	51% estado 44%	34% estado 32%
2021-22	52% estado 36%	57% estado 45%	48% estado 31%
2020-21	55% estado 34%	67% estado 43%	—
2018-19	61% estado 43%	67% estado 50%	42% estado 32%
2017-18	59% estado 41%	63% estado 49%	—
2016-17	51% estado 39%	58% estado 46%	—
2015-16	44% estado 38%	53% estado 46%	—
2014-15	48% estado 35%	56% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+1	72% (125 de 174)
Inglés	Crecimiento promedio	±0	73% (127 de 174)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 38%. Supera al 71% de 2,048 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 46%. Supera al 71% de 2,048 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Enslen Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 68%
Stanislaus Elementary a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 56%
Paradise Elementary a 6.3 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 25%
Hispano 54%
Afroamericano 1%
Multirracial 10%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 94 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Connecting Waters Charter School - Central Valley Grados K–12 Chárter · Connecting Waters Charter School - Central Valley District Ingreso a la universidad: 49%	0.4 mi	31% −8 vs. estado	44% −5 vs. estado	32% −4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 36% en 2025-26	53%	776	Blanco 49%	—	49% −16 vs. estado
Lakewood Elementary Grados K–6 · Modesto City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.6 mi	49% +9 vs. estado	59% +12 vs. estado	43% +8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 50% en 2025-26	43%	395	Hispano 46%	+13 por encima de lo esperado	—
Orchard Elementary Grados K–5 · Sylvan Union Elementary	0.6 mi	31% −11 vs. estado	26% −20 vs. estado	24% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26	70%	579	Hispano 56%	—	—
Rose Avenue Elementary Grados K–6 · Modesto City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	25% −15 vs. estado	39% −8 vs. estado	20% −16 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 28% en 2025-26	75%	561	Hispano 63%	+9 por encima de lo esperado	—
Christine Sipherd Elementary Grados K–6 · Empire Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.0 mi	34% −7 vs. estado	45% −2 vs. estado	32% −3 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 37% en 2025-26	82%	505	Hispano 58%	±0 según lo esperado	—
Daniel J. Savage Middle Grados 6–8 · Sylvan Union Elementary	1.3 mi	40% +3 vs. estado	52% +3 vs. estado	29% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 40% en 2025-26	53%	906	Hispano 48%	—	—
El Vista Elementary Grados K–6 · Modesto City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.3 mi	26% −16 vs. estado	43% −4 vs. estado	20% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 29% en 2025-26	87%	447	Hispano 76%	+11 por encima de lo esperado	—
Capistrano Elementary Grados K–6 · Empire Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.4 mi	24% −17 vs. estado	30% −16 vs. estado	30% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 28% en 2025-26	90%	469	Hispano 76%	+8 por encima de lo esperado	—
Elizabeth Ustach Middle Grados 6–8 · Sylvan Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.4 mi	46% +9 vs. estado	53% +3 vs. estado	37% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 45% en 2025-26	56%	1,016	Hispano 50%	+15 por encima de lo esperado	—
Freedom Elementary Grados K–5 · Sylvan Union Elementary	1.5 mi	46% +4 vs. estado	43% −3 vs. estado	29% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 39% en 2025-26	50%	713	Hispano 41%	—	—