Flory Academy of Sciences and Technology (Moorpark, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	49% estado 47% · 2025-26	38% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	27% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	38% estado 37% · 2025-26	64% estado 49% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	39% estado 42% · 2025-26	48% estado 46% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	39% estado 42%	48% estado 46%	52% estado 35%
2024-25	38% estado 41%	49% estado 47%	29% estado 33%
2023-24	41% estado 41%	47% estado 45%	43% estado 33%
2022-23	44% estado 41%	49% estado 44%	38% estado 32%
2021-22	43% estado 38%	44% estado 45%	26% estado 31%
2020-21	38% estado 35%	48% estado 43%	38% estado 30%
2018-19	54% estado 44%	50% estado 50%	37% estado 32%
2017-18	54% estado 43%	53% estado 49%	—
2016-17	57% estado 40%	50% estado 45%	—
2015-16	54% estado 39%	55% estado 45%	—
2014-15	55% estado 35%	52% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	±0	75% (101 de 134)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 46%. Supera al 33% de 1,902 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 53%. Supera al 36% de 1,901 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Walnut Canyon Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 71%
Peach Hill Academy a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 60%
Mountain Meadows Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 49%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

9%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 16%
Hispano 78%
Afroamericano 0%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Walnut Canyon Elementary Grados K–5 · Moorpark Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.6 mi	61% +19 vs. estado	71% +25 vs. estado	49% +14 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 60% en 2025-26	28%	486	Blanco 47%	±0 según lo esperado	—
Peach Hill Academy Grados K–5 · Moorpark Unified	0.9 mi	53% +12 vs. estado	60% +14 vs. estado	34% −1 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 49% en 2025-26	26%	420	Blanco 50%	—	—
Mountain Meadows Elementary Grados K–5 · Moorpark Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.1 mi	53% +10 vs. estado	49% +3 vs. estado	39% +4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 47% en 2025-26	33%	424	Hispano 46%	+5 por encima de lo esperado	—
Arroyo West Elementary Grados K–5 · Moorpark Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.8 mi	52% +10 vs. estado	56% +10 vs. estado	56% +20 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 55% en 2025-26	41%	385	Hispano 56%	+7 por encima de lo esperado	—
Campus Canyon Elementary Grados K–8 · Moorpark Unified	2.5 mi	55% +15 vs. estado	60% +13 vs. estado	44% +9 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26	35%	545	Hispano 51%	—	—
Santa Rosa Technology Magnet Grados K–8 · Pleasant Valley Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.6 mi	65% +26 vs. estado	76% +29 vs. estado	67% +32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 70% en 2025-26	20%	450	Blanco 51%	+5 por encima de lo esperado	—
Weathersfield Elementary Grados K–5 · Conejo Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.9 mi	65% +22 vs. estado	76% +29 vs. estado	56% +21 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 65% en 2025-26	24%	433	Blanco 56%	+13 por encima de lo esperado	—
Wildwood Elementary Grados K–5 · Conejo Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	4.5 mi	73% +30 vs. estado	76% +29 vs. estado	67% +32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 72% en 2025-26	20%	390	Blanco 51%	+11 por encima de lo esperado	—
Ladera STARS Academy Grados K–5 · Conejo Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	4.5 mi	44% +2 vs. estado	60% +13 vs. estado	48% +13 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 51% en 2025-26	32%	312	Blanco 45%	+18 por encima de lo esperado	—
Insight @ San Diego Grados K–12 Chárter Virtual · Insight @ San Diego District Ingreso a la universidad: 27%	4.7 mi	49% +17 vs. estado	44% −13 vs. estado	39% +2 vs. estado	26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 44% en 2025-26	69%	231	Hispano 51%	—	27% −39 vs. estado