John F. Kennedy Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Newark Unified

35430 Blackburn Dr., Newark, CA 94560 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
60%
+19 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+14 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
49%
+14 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
31%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
455
2024-25
Estudiantes por maestro
26.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 69% estado 47% · 2025-26 64% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 64% estado 42% · 2025-26 65% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 51% estado 37% · 2025-26 56% estado 49% · 2025-26 49% estado 35% · 2025-26
Grado 6 41% estado 33% · 2021-22 62% estado 45% · 2021-22 —
Todos los grados 60% estado 41% · 2025-26 61% estado 47% · 2025-26 49% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 60% estado 41% 61% estado 47% 49% estado 35%
2024-25 56% estado 41% 52% estado 46% 39% estado 33%
2023-24 55% estado 41% 49% estado 45% 42% estado 33%
2022-23 53% estado 40% 52% estado 45% 42% estado 32%
2021-22 52% estado 37% 60% estado 45% 33% estado 31%
2018-19 57% estado 43% 60% estado 50% 43% estado 32%
2017-18 47% estado 42% 50% estado 49% —
2016-17 52% estado 39% 53% estado 46% —
2015-16 58% estado 38% 57% estado 45% —
2014-15 56% estado 35% 55% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
11%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Forest Park Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.9 mi
72%
+30 vs. estado
70%
+23 vs. estado
61%
+25 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 67% en 2025-26 19% 725 Asiático 81% +16
por encima de lo esperado
Patterson Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.9 mi
70%
+28 vs. estado
66%
+20 vs. estado
63%
+28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 66% en 2025-26 27% 558 Asiático 67% +6
por encima de lo esperado
Coyote Hills Elementary
Grados K–5 · Newark Unified
0.9 mi
38%
−4 vs. estado
36%
−11 vs. estado
31%
−4 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 35% en 2025-26 52% 440 Hispano 60% —
Cabrillo Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.0 mi
27%
−15 vs. estado
31%
−16 vs. estado
22%
−13 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 71% 275 Hispano 52% ±0
según lo esperado
Lincoln Elementary
Grados K–5 · Newark Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.3 mi
44%
+2 vs. estado
51%
+5 vs. estado
33%
−3 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 43% en 2025-26 38% 286 Hispano 48% +6
por encima de lo esperado
Oliveira Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.5 mi
62%
+21 vs. estado
70%
+24 vs. estado
51%
+15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 61% en 2025-26 33% 496 Asiático 64% +7
por encima de lo esperado
Ardenwood Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.5 mi
78%
+37 vs. estado
77%
+30 vs. estado
70%
+35 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 75% en 2025-26 19% 637 Asiático 79% +11
por encima de lo esperado
Birch Grove Intermediate
Grados 3–5 · Newark Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.6 mi
57%
+14 vs. estado
57%
+11 vs. estado
46%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 53% en 2025-26 36% 289 Asiático 42% +3
según lo esperado
August Schilling Elementary
Grados K–5 · Newark Unified
1.7 mi
12%
−30 vs. estado
19%
−27 vs. estado
24%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2025-26 56% 344 Hispano 69% —
Warwick Elementary
Grados K–5 · Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.8 mi
75%
+33 vs. estado
78%
+32 vs. estado
66%
+31 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 73% en 2025-26 27% 700 Asiático 72% +6
por encima de lo esperado