West Side Valley High (Continuation)
908 Main St., Newman, CA 95360 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 0% estado 32% · 2025-26 | 0% estado 57% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 0% estado 32% · 2025-26 | 0% estado 57% · 2025-26 | 0% estado 39% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 0% estado 32% | 0% estado 57% | 0% estado 39% |
| 2024-25 | 0% estado 31% | 0% estado 57% | 0% estado 34% |
| 2023-24 | — | 0% estado 56% | 0% |
| 2022-23 | — | — | 0% |
| 2018-19 | 8% estado 32% | 25% estado 57% | — |
| 2015-16 | 0% estado 32% | 5% estado 59% | — |
| 2014-15 | 0% estado 30% | 5% estado 56% | — |
Graduación y universidad
A dónde fueron los graduados de 2022
En los 12 meses después de graduarse, de un total de 12 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.
| A dónde fueron | Estudiantes | Porcentaje de graduados | Estado |
|---|---|---|---|
| Universidad de California (UC) | 0 | 0% | 8% |
| Universidad Estatal de California (CSU) | 0 | 0% | 12% |
| Colegio comunitario de California | 1 | 8% | 33% |
| Universidad privada de California | 0 | 0% | 3% |
| Universidad de 4 años fuera del estado | 0 | 0% | 7% |
| Colegio de 2 años fuera del estado | 0 | 0% | 1% |
| No fueron a la universidad | 11 | 92% | 38% |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 10%
- Hispano 85%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 9 estudiantes (el 30%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Newman-Crows Landing Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Newman-Crows Landing Unified
|
0.0 mi |
6%
|
19%
|
40% | |
|
Orestimba High
Grados 9–12
· Newman-Crows Landing Unified
Ingreso a la universidad: 61%
|
0.4 mi |
19%
−13
vs. estado
|
53%
−4
vs. estado
|
61% | |
|
Gustine High
Grados 9–12
· Gustine Unified
Ingreso a la universidad: 44%
|
4.3 mi |
15%
−17
vs. estado
|
54%
−3
vs. estado
|
79% | |
|
Pioneer High (Continuation)
Grados 9–12
Alternativa
· Gustine Unified
Ingreso a la universidad: 11%
|
4.3 mi |
0%
−27
vs. estado · 2021-22
|
8%
−46
vs. estado · 2021-22
|
44% |
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