Oakley Elementary
501 Norcross Ln., Oakley, CA 94561 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 42% estado 47% · 2025-26 | 37% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 13% estado 42% · 2025-26 | 19% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 18% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 49% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 23% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 47% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 23% estado 42% | 29% estado 47% | 22% estado 35% |
| 2024-25 | 20% estado 42% | 25% estado 46% | 25% estado 33% |
| 2023-24 | 18% estado 41% | 25% estado 45% | 12% estado 33% |
| 2022-23 | 12% estado 39% | 23% estado 45% | 13% estado 32% |
| 2021-22 | 11% estado 38% | 25% estado 44% | 15% estado 31% |
| 2018-19 | 16% estado 45% | 32% estado 50% | 13% estado 32% |
| 2017-18 | 7% estado 42% | 22% estado 49% | — |
| 2016-17 | 14% estado 40% | 18% estado 45% | — |
| 2015-16 | 13% estado 39% | 21% estado 45% | — |
| 2014-15 | 12% estado 35% | 21% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 80% (80 de 100) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 41%. Supera al 11% de 2,011 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 48%. Supera al 11% de 2,011 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Vintage Parkway Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 38%
- Gehringer Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 42%
- Mary Casey Black Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 46%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 7%
- Blanco 20%
- Hispano 64%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 93 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Vintage Parkway Elementary
Grados K–5
· Oakley Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.7 mi |
28%
−14
vs. estado
|
38%
−8
vs. estado
|
44% | |
|
Laurel Elementary
Grados K–5
· Oakley Union Elementary
|
0.8 mi |
28%
−14
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
41% | |
|
Orchard Park
Grados K–8
· Antioch Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
23%
−16
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
73% | |
|
Almond Grove Elementary
Grados K–5
· Oakley Union Elementary
|
1.4 mi |
39%
−3
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
36% | |
|
Iron House Elementary
Grados K–5
· Oakley Union Elementary
|
1.4 mi |
26%
−16
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
45% | |
|
Gehringer Elementary
Grados K–5
· Oakley Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.6 mi |
37%
−5
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
44% | |
|
Isaac R. Montanez Elementary
Grados K–5
· Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.4 mi |
56%
+14
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
33% | |
|
Carmen Dragon Elementary
Grados K–6
· Antioch Unified
|
2.8 mi |
13%
−29
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
62% | |
|
Grant Elementary
Grados K–6
· Antioch Unified
|
2.9 mi |
14%
−27
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
77% | |
|
Marsh Creek Elementary
Grados K–5
· Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.9 mi |
38%
−4
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
52% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.