College View Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 32% estado 47% · 2025-26 | 30% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 44% estado 42% · 2025-26 | 51% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 49% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 42% · 2025-26 | 47% estado 46% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 42% | 47% estado 46% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 50% estado 42% | 55% estado 46% | 57% estado 33% |
| 2023-24 | 53% estado 41% | 62% estado 45% | 42% estado 33% |
| 2022-23 | 47% estado 39% | 53% estado 45% | 35% estado 32% |
| 2021-22 | 43% estado 37% | 45% estado 45% | 42% estado 31% |
| 2018-19 | 47% estado 44% | 52% estado 50% | 43% estado 32% |
| 2017-18 | 51% estado 43% | 56% estado 49% | — |
| 2016-17 | 55% estado 40% | 52% estado 45% | — |
| 2015-16 | 50% estado 39% | 46% estado 45% | — |
| 2014-15 | 44% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 81% (54 de 67) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 75% (50 de 67) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 38%. Supera al 53% de 2,067 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 45%. Supera al 55% de 2,067 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ada Clegg Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 71%
- Demille Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 64%
- Star View Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 13%
- Blanco 28%
- Hispano 45%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Circle View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.6 mi |
77%
+35
vs. estado
|
78%
+32
vs. estado
|
37% | |
|
Golden View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
|
1.0 mi |
29%
−12
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
69% | |
|
Schroeder Elementary
Grados K–6
· Westminster
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
65%
+25
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
44% | |
|
Village View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.2 mi |
64%
+22
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
39% | |
|
Sycamore Creek Community Charter
Grados K–8
Chárter
· Sycamore Creek Community Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.4 mi |
19%
−21
vs. estado · 2024-25
|
44%
−2
vs. estado · 2024-25
|
35% | |
|
Hope View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.4 mi |
58%
+16
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
27% | |
|
Oak View Elementary
Grados K–5
· Ocean View
|
1.5 mi |
19%
−22
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
98% | |
|
Ada Clegg Elementary
Grados K–5
· Westminster
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.5 mi |
63%
+21
vs. estado
|
71%
+25
vs. estado
|
56% | |
|
Westmont Elementary
Grados K–5
· Ocean View
|
1.7 mi |
34%
−7
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
81% | |
|
Demille Elementary
Grados K–6
· Westminster
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
56%
+14
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
68% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.