Meiners Oaks Early Education

Grados K Pública Distrito: Ojai Unified

400 South Lomita Ave., Ojai, CA 93023 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

19%

−21 estado 40% · 2022-23

Inglés (cumplieron el estándar)

30%

−14 estado 44% · 2022-23

Ciencias (cumplieron el estándar)

11%

−21 estado 32% · 2022-23

Bajos ingresos

37%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

17.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	9% estado 45% · 2022-23	18% estado 43% · 2022-23	—
Grado 4	41% estado 41% · 2022-23	44% estado 44% · 2022-23	—
Grado 5	4% estado 33% · 2022-23	26% estado 47% · 2022-23	11% estado 32% · 2022-23
Grado 6	39% estado 39% · 2018-19	42% estado 50% · 2018-19	—
Todos los grados	19% estado 40% · 2022-23	30% estado 44% · 2022-23	11% estado 32% · 2022-23

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2022-23	19% estado 40%	30% estado 44%	11% estado 32%
2021-22	26% estado 38%	41% estado 44%	30% estado 31%
2020-21	21% estado 36%	35% estado 42%	32% estado 30%
2018-19	31% estado 42%	41% estado 50%	11% estado 32%
2017-18	28% estado 41%	36% estado 49%	—
2016-17	28% estado 39%	37% estado 46%	—
2015-16	34% estado 38%	44% estado 46%	—
2014-15	24% estado 34%	34% estado 42%	—

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 68%
Hispano 23%
Afroamericano 0%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 7 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Valley Oak Charter Grados K–12 Chárter · Valley Oak Charter District	0.6 mi	16% −24 vs. estado	45% −2 vs. estado	16% −20 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 26% en 2025-26	33%	75	Blanco 58%	—	—
Mira Monte Elementary Grados K–6 · Ojai Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	28% −13 vs. estado	37% −9 vs. estado	21% −14 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 29% en 2025-26	55%	523	Hispano 47%	+2 según lo esperado	—
Topa Topa Elementary Grados K–6 · Ojai Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.5 mi	29% −12 vs. estado	45% −2 vs. estado	31% −4 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 35% en 2025-26	54%	347	Blanco 59%	±0 según lo esperado	—
Sunset Elementary Grados K–8 · Ventura Unified	4.1 mi	28% −12 vs. estado	35% −13 vs. estado	23% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 29% en 2025-26	66%	357	Hispano 49%	—	—
Summit Grados K–12 Alternativa · Ojai Unified Ingreso a la universidad: 42%	4.1 mi	12% −30 vs. estado	29% −19 vs. estado	10%	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 17% en 2025-26	37%	183	Blanco 73%	±0 según lo esperado	42% −24 vs. estado