Bon View Elementary (Ontario, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	28% estado 47% · 2025-26	27% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	23% estado 42% · 2025-26	27% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	24% estado 37% · 2025-26	31% estado 49% · 2025-26	16% estado 35% · 2025-26
Grado 6	49% estado 37% · 2025-26	49% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	30% estado 41% · 2025-26	33% estado 47% · 2025-26	16% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	30% estado 41%	33% estado 47%	16% estado 35%
2024-25	28% estado 40%	34% estado 47%	31% estado 33%
2023-24	25% estado 39%	29% estado 45%	26% estado 33%
2022-23	26% estado 38%	27% estado 45%	18% estado 32%
2021-22	22% estado 36%	33% estado 45%	20% estado 31%
2018-19	27% estado 43%	37% estado 50%	15% estado 32%
2017-18	22% estado 42%	35% estado 49%	—
2016-17	15% estado 40%	27% estado 46%	—
2015-16	10% estado 37%	23% estado 46%	—
2014-15	10% estado 34%	16% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+12	79% (189 de 240)
Inglés	Crecimiento acelerado	+16	84% (202 de 240)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 34%. Supera al 39% de 2,243 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 42%. Supera al 26% de 2,243 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Liberty Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 67%
Levi H. Dickey Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 48%
Euclid Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 42%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 4%
Hispano 88%
Afroamericano 5%
Multirracial 0%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 87 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Sultana Elementary Grados K–6 · Ontario-Montclair Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.6 mi	28% −13 vs. estado	38% −9 vs. estado	23% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26	88%	589	Hispano 91%	+5 por encima de lo esperado
Online Academy Grados K–8 Alternativa · Ontario-Montclair Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	0.7 mi	57% +18 vs. estado	68% +19 vs. estado	44% +8 vs. estado	23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 56% en 2025-26	92%	125	Hispano 80%	+22 por encima de lo esperado
Liberty Elementary Grados K–6 · Chino Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	0.7 mi	52% +12 vs. estado	67% +20 vs. estado	49% +14 vs. estado	23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 56% en 2025-26	73%	578	Hispano 72%	+22 por encima de lo esperado
Woodcrest Junior High Grados 7–8 · Chino Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.8 mi	27% −10 vs. estado	58% +8 vs. estado	33% −3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26	88%	324	Hispano 77%	±0 según lo esperado
De Anza Middle Grados 7–8 · Ontario-Montclair Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.0 mi	35% −1 vs. estado	45% −5 vs. estado	21% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 34% en 2025-26	90%	510	Hispano 92%	+19 por encima de lo esperado
Levi H. Dickey Elementary Grados K–6 · Chino Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.1 mi	34% −6 vs. estado	48% +1 vs. estado	31% −4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 38% en 2025-26	84%	413	Hispano 86%	+6 por encima de lo esperado
Euclid Elementary Grados K–6 · Ontario-Montclair Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.5 mi	36% −5 vs. estado	42% −5 vs. estado	16% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 31% en 2025-26	89%	572	Hispano 92%	+7 por encima de lo esperado
Richard Haynes Elementary Grados K–6 · Ontario-Montclair Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.5 mi	29% −12 vs. estado	35% −11 vs. estado	15% −20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 26% en 2025-26	89%	641	Hispano 89%	+2 según lo esperado
Alicia Cortez Elementary Grados K–6 · Chino Valley Unified	2.2 mi	39% −2 vs. estado	49% +2 vs. estado	30% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 39% en 2025-26	83%	390	Hispano 85%	—
Vista Grande Elementary Grados K–6 · Ontario-Montclair Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.2 mi	55% +14 vs. estado	53% +6 vs. estado	41% +6 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 49% en 2025-26	78%	358	Hispano 78%	+9 por encima de lo esperado