Corona Elementary
1140 North Corona Ave., Ontario, CA 91764 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 47% · 2025-26 | 47% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 55% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 28% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 44% estado 37% · 2025-26 | 70% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 44% estado 41% · 2025-26 | 51% estado 47% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 41% | 51% estado 47% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 43% estado 42% | 53% estado 46% | 40% estado 33% |
| 2023-24 | 39% estado 41% | 45% estado 45% | 30% estado 33% |
| 2022-23 | 47% estado 40% | 51% estado 45% | 30% estado 32% |
| 2021-22 | 29% estado 37% | 40% estado 45% | 16% estado 31% |
| 2018-19 | 38% estado 44% | 41% estado 50% | 24% estado 32% |
| 2017-18 | 33% estado 43% | 43% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 41% | 32% estado 45% | — |
| 2015-16 | 20% estado 38% | 32% estado 46% | — |
| 2014-15 | 8% estado 35% | 20% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 80% (99 de 124) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +16 | 83% (103 de 124) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 31%. Supera al 80% de 2,406 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 39%. Supera al 83% de 2,406 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Edison Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 77%
- Elderberry Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 53%
- Liberty Elementary a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 67%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 2%
- Hispano 93%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Vineyard Elementary
Grados K–8
· Ontario-Montclair
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.6 mi |
33%
−6
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
87% | |
|
Arroyo Elementary
Grados K–8
· Ontario-Montclair
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.6 mi |
30%
−9
vs. estado
|
40%
−8
vs. estado
|
76% | |
|
Del Norte Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
26%
−15
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
93% | |
|
Ray Wiltsey Middle
Grados 6–8
· Ontario-Montclair
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
31%
−6
vs. estado
|
50%
±0
vs. estado
|
95% | |
|
Student Outreach & Academic Renaissance Academy
Grados 4–8
Alternativa
· Ontario-Montclair
|
0.8 mi |
0%
|
8%
|
— | |
|
Mariposa Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
|
0.8 mi |
23%
−18
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
95% | |
|
Los Amigos Elementary
Grados K–5
· Cucamonga Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
21%
−21
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
65% | |
|
Berlyn Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.4 mi |
21%
−20
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
92% | |
|
Inland Empire Springs Charter
Grados K–12
Chárter
· Inland Empire Springs Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.4 mi |
38%
−2
vs. estado
|
54%
+6
vs. estado
|
61% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Ontario-Montclair
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.5 mi |
27%
−13
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
90% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.