Elm Street Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Oxnard

450 East Elm St., Oxnard, CA 93033 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
13%
−29 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−26 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−14 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
95%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
471
2024-25
Estudiantes por maestro
21.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 22% estado 47% · 2025-26 16% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 8% estado 42% · 2025-26 21% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 37% · 2025-26 23% estado 49% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 13% estado 42% · 2025-26 20% estado 46% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 13% estado 42% 20% estado 46% 21% estado 35%
2024-25 13% estado 42% 14% estado 46% 8% estado 33%
2023-24 9% estado 41% 11% estado 45% 9% estado 33%
2022-23 13% estado 39% 18% estado 45% 10% estado 32%
2021-22 11% estado 38% 21% estado 45% 15% estado 31%
2018-19 12% estado 44% 22% estado 50% 11% estado 32%
2017-18 13% estado 42% 20% estado 49% —
2016-17 7% estado 41% 15% estado 45% —
2015-16 9% estado 39% 12% estado 45% —
2014-15 7% estado 35% 11% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
19%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Harrington Elementary
Grados K–5 · Oxnard
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.5 mi
23%
−19 vs. estado
30%
−17 vs. estado
25%
−11 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 26% en 2025-26 90% 513 Hispano 99% +10
por encima de lo esperado
Kamala Elementary
Grados K–8 · Oxnard
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
0.7 mi
15%
−24 vs. estado
32%
−16 vs. estado
18%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26 96% 842 Hispano 98% +15
por encima de lo esperado
Driffill Elementary
Grados K–8 · Oxnard
0.9 mi
20%
−19 vs. estado
30%
−18 vs. estado
23%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26 88% 891 Hispano 97% —
Ansgar Larsen Elementary
Grados K–5 · Hueneme Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.9 mi
18%
−24 vs. estado
21%
−25 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 88% 538 Hispano 96% +5
por encima de lo esperado
McKinna Elementary
Grados K–5 · Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.0 mi
17%
−25 vs. estado
23%
−24 vs. estado
18%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 19% en 2025-26 93% 577 Hispano 98% ±0
según lo esperado
Lemonwood Elementary
Grados K–8 · Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.2 mi
19%
−20 vs. estado
32%
−16 vs. estado
23%
−12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 25% en 2025-26 91% 808 Hispano 97% +1
según lo esperado
Sunkist Elementary
Grados K–8 · Hueneme Elementary
1.5 mi
28%
−14 vs. estado
36%
−11 vs. estado
18%
−17 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26 85% 523 Hispano 95% —
Ramona Elementary
Grados K–5 · Oxnard
1.5 mi
14%
−28 vs. estado
21%
−26 vs. estado
8%
−28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26 97% 568 Hispano 100% —
Fred L. Williams Elementary
Grados K–5 · Hueneme Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.6 mi
20%
−22 vs. estado
35%
−12 vs. estado
26%
−9 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 27% en 2025-26 85% 572 Hispano 88% +4
según lo esperado
Cesar E. Chavez Elementary
Grados K–8 · Oxnard
1.6 mi
14%
−25 vs. estado
25%
−23 vs. estado
19%
−16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 19% en 2025-26 98% 754 Hispano 99% —