Paradise Junior High
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 27% estado 38% · 2017-18 | 46% estado 48% · 2017-18 | — |
| Grado 7 | 18% estado 38% · 2025-26 | 36% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 24% estado 36% · 2025-26 | 36% estado 50% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 21% estado 37% · 2025-26 | 36% estado 50% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 21% estado 37% | 36% estado 50% | 26% estado 35% |
| 2024-25 | 29% estado 35% | 33% estado 49% | 25% estado 32% |
| 2023-24 | 16% estado 33% | 22% estado 47% | 11% estado 29% |
| 2022-23 | 11% estado 32% | 27% estado 47% | 13% estado 29% |
| 2021-22 | 17% estado 31% | 28% estado 48% | 22% estado 29% |
| 2020-21 | — | — | 10% estado 27% |
| 2017-18 | 28% estado 37% | 46% estado 49% | — |
| 2016-17 | 26% estado 37% | 43% estado 48% | — |
| 2015-16 | 23% estado 36% | 40% estado 48% | — |
| 2014-15 | 21% estado 33% | 29% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +18 | 70% (101 de 144) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 20%. Supera al 53% de 453 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 35%. Supera al 57% de 453 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 70%
- Hispano 20%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 6%
- Otro 4%
Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Paradise eLearning Academy
Grados K–12
· Paradise Unified
Ingreso a la universidad: 12%
|
0.7 mi |
10%
|
19%
|
68% | |
|
Achieve Charter School of Paradise Inc.
Grados K–8
Chárter
· Achieve Charter School of Paradise Inc. District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.8 mi |
26%
−15
vs. estado · 2024-25
|
24%
−23
vs. estado · 2024-25
|
64% | |
|
HomeTech Charter
Grados K–12
Chárter
· HomeTech Charter District
Ingreso a la universidad: 21%
|
0.8 mi |
5%
−29
vs. estado
|
23%
−31
vs. estado
|
81% | |
|
Paradise Charter Middle
Grados 6–8
Chárter
· Paradise Charter Middle District
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.7 mi |
36%
−1
vs. estado
|
45%
−4
vs. estado
|
51% | |
|
Paradise Ridge Elementary
Grados K–6
· Paradise Unified
|
2.4 mi |
39%
−2
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
59% | |
|
Children's Community Charter
Grados K–8
Chárter
· Children's Community Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.9 mi |
38%
−3
vs. estado
|
38%
−10
vs. estado
|
63% | |
|
Pine Ridge
Grados K–6
· Paradise Unified
|
4.3 mi |
14%
−28
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
83% |
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