Village Academy High School at Indian Hill (Pomona, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	33% estado 32% · 2025-26	75% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	33% estado 32% · 2025-26	75% estado 57% · 2025-26	28% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	33% estado 32%	75% estado 57%	28% estado 39%
2024-25	33% estado 31%	77% estado 57%	20% estado 34%
2023-24	39% estado 28%	75% estado 56%	20% estado 32%
2022-23	22% estado 27%	62% estado 55%	22% estado 27%
2021-22	40% estado 27%	70% estado 55%	23% estado 27%
2018-19	39% estado 32%	63% estado 57%	22% estado 29%
2017-18	27% estado 31%	64% estado 56%	—
2016-17	43% estado 32%	87% estado 60%	—
2015-16	33% estado 32%	73% estado 59%	—
2014-15	34% estado 30%	68% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

60%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

68%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 62 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	3	5%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	9	15%	13%
Colegio comunitario de California	27	44%	35%
Universidad privada de California	3	5%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	20	32%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 90 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 58 fueron admitidos y 30+ se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Riverside	55	38	7+
San Diego	41+	8+	3+
Los Angeles	65	3+	3+
Santa Cruz	24+	9+	—
Merced	7+	7+	—
Irvine	70	6+	—
Santa Barbara	30+	6+	—
Berkeley	35+	—	—
Davis	14+	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 365 graduados: 139 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 135 fueron admitidos y 50 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Pomona	93	70	22
Fullerton	91	75	13
San Bernardino	50	50	3
Los Angeles	64	61	2
Long Beach	55	27	2
San Francisco	13	11	2
Northridge	11	11	2
Dominguez Hills	17	17	1
Bakersfield	15	14	1
Humboldt	13	11	1
Sacramento	9	9	1
San Diego	31	7	—
Fresno	14	14	—
Chico	9	7	—
San Luis Obispo	9	4	—
San Jose	7	5	—
Monterey Bay	5	4	—
East Bay	4	4	—
San Marcos	3	2	—
Channel Islands	2	2	—
Sonoma	2	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 3%
Hispano 90%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 31 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Park West High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 25%	0.1 mi	2% −30 vs. estado	8% −49 vs. estado	6% −27 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 5% en 2025-26	91%	225	Hispano 94%	—	25% −41 vs. estado
Pomona Alternative Grados K–12 Alternativa · Pomona Unified	0.1 mi	12%	28%	—	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2016-17 → 20% en 2018-19	100%	10	Hispano 80%	—	—
Montclair High Grados 9–12 · Chaffey Joint Union High Ingreso a la universidad: 64%	1.5 mi	25% −7 vs. estado	65% +7 vs. estado	34% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26	83%	2,515	Hispano 88%	—	64% −1 vs. estado
San Antonio High (Continuation) Grados 10–12 Alternativa · Claremont Unified Ingreso a la universidad: 36%	1.6 mi	5% −27 vs. estado	19% −38 vs. estado	15% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 13% en 2025-26	57%	69	Hispano 67%	—	36% −30 vs. estado
School of Arts and Enterprise Grados 6–12 Chárter · School of Arts and Enterprise District Ingreso a la universidad: 71%	1.6 mi	12% −24 vs. estado	49% −2 vs. estado	36% −1 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 32% en 2025-26	68%	647	Hispano 80%	+11 por encima de lo esperado	71% +5 vs. estado
Pomona High Grados 9–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 49%	1.9 mi	11% −21 vs. estado	43% −14 vs. estado	12% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 22% en 2025-26	94%	993	Hispano 92%	—	49% −17 vs. estado
School of Extended Educational Options Grados K–12 Chárter · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 32%	2.1 mi	33% −4 vs. estado	42% −8 vs. estado	25% −10 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26	73%	1,204	Hispano 69%	—	32% −34 vs. estado
Garey High Grados 9–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 62%	2.4 mi	36% +4 vs. estado	61% +4 vs. estado	40% +2 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 46% en 2025-26	91%	1,567	Hispano 93%	—	62% −4 vs. estado
Fremont Academy of Engineering and Design Grados 7–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 54%	2.4 mi	21% −15 vs. estado	37% −15 vs. estado	22% −14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 26% en 2025-26	93%	597	Hispano 94%	—	54% −12 vs. estado
Hillside High Grados 10–12 Alternativa · Upland Unified Ingreso a la universidad: 33%	3.4 mi	2% −30 vs. estado	11% −46 vs. estado	4% −34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 6% en 2025-26	91%	119	Hispano 75%	—	33% −32 vs. estado