Lugonia Elementary
202 East Pennsylvania Ave., Redlands, CA 92374 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 18% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 14% estado 42% · 2025-26 | 20% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 11% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 49% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 14% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 14% estado 42% | 29% estado 47% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 21% estado 42% | 30% estado 46% | 15% estado 33% |
| 2023-24 | 13% estado 40% | 24% estado 45% | 18% estado 33% |
| 2022-23 | 14% estado 40% | 26% estado 45% | 25% estado 32% |
| 2021-22 | 18% estado 38% | 34% estado 44% | 24% estado 31% |
| 2018-19 | 30% estado 44% | 39% estado 50% | 14% estado 32% |
| 2017-18 | 33% estado 43% | 46% estado 49% | — |
| 2016-17 | 41% estado 41% | 53% estado 45% | — |
| 2015-16 | 37% estado 39% | 49% estado 45% | — |
| 2014-15 | 28% estado 35% | 39% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +14 | 86% (137 de 160) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 14%, escuela similar típica 26%. Supera al 12% de 2,255 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 33%. Supera al 35% de 2,254 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Franklin Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 22% · inglés 32%
- Thompson Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 35%
- Cypress Elementary a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 22% · inglés 31%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 7%
- Blanco 4%
- Hispano 76%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 100 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Franklin Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
|
0.9 mi |
22%
−20
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
84% | |
|
Redlands eAcademy
Grados K–12
· Redlands Unified
Ingreso a la universidad: 58%
|
1.2 mi |
35%
−1
vs. estado
|
56%
+5
vs. estado
|
46% | |
|
Judson & Brown Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
|
1.4 mi |
39%
−3
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
51% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.7 mi |
44%
+3
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
67% | |
|
Kingsbury Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.9 mi |
33%
−9
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
60% | |
|
Gorman Learning Center San Bernardino/Santa Clarita
Grados K–12
Chárter
· Gorman Learning CTR San Bernardino/Santa Clarita District
Ingreso a la universidad: 37%
|
2.1 mi |
40%
+1
vs. estado
|
56%
+8
vs. estado
|
31% | |
|
Gorman Learning Center
Grados K–12
Chárter
· Gorman Learning Center District
Ingreso a la universidad: 40%
|
2.1 mi |
27%
−11
vs. estado
|
42%
−7
vs. estado
|
42% | |
|
Smiley Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.4 mi |
50%
+8
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
57% | |
|
Crafton Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.5 mi |
44%
+2
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
57% | |
|
Highland Grove Elementary
Grados K–5
· Redlands Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.7 mi |
42%
±0
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
65% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.