Rio Lindo Elementary
2131 Snow Ave., Oxnard, CA 93036 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 29% estado 47% · 2025-26 | 31% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 28% estado 42% · 2025-26 | 22% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 16% estado 37% · 2025-26 | 38% estado 49% · 2025-26 | 16% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 25% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 46% · 2025-26 | 16% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 25% estado 42% | 29% estado 46% | 16% estado 35% |
| 2024-25 | 23% estado 41% | 26% estado 46% | 14% estado 33% |
| 2023-24 | 20% estado 40% | 28% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 20% estado 40% | 26% estado 45% | 12% estado 32% |
| 2021-22 | 19% estado 38% | 27% estado 45% | 13% estado 31% |
| 2020-21 | 9% estado 35% | 19% estado 43% | 6% estado 30% |
| 2018-19 | 27% estado 45% | 33% estado 50% | 15% estado 32% |
| 2017-18 | 29% estado 43% | 35% estado 49% | — |
| 2016-17 | 31% estado 40% | 27% estado 45% | — |
| 2015-16 | 24% estado 39% | 30% estado 45% | — |
| 2014-15 | 24% estado 35% | 29% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 70% (78 de 111) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 32%. Supera al 31% de 2,358 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 39%. Supera al 23% de 2,358 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Norman R. Brekke Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
- Sierra Linda Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 40%
- Emilie Ritchen Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 43%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 2%
- Hispano 94%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rio Real Elementary
Grados K–8
· Rio Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.5 mi |
26%
−13
vs. estado
|
31%
−17
vs. estado
|
83% | |
|
Norman R. Brekke Elementary
Grados K–5
· Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.6 mi |
50%
+8
vs. estado
|
52%
+6
vs. estado
|
74% | |
|
Rio Rosales
Grados K–5
· Rio Elementary
|
1.2 mi |
17%
−25
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
77% | |
|
Rio Plaza Elementary
Grados K–5
· Rio Elementary
|
1.2 mi |
15%
−26
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
88% | |
|
Cesar E. Chavez Elementary
Grados K–8
· Oxnard
|
1.3 mi |
14%
−25
vs. estado
|
25%
−23
vs. estado
|
98% | |
|
Sierra Linda Elementary
Grados K–5
· Oxnard
|
1.3 mi |
32%
−10
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
88% | |
|
Curren Elementary
Grados K–8
· Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
19%
−20
vs. estado
|
32%
−16
vs. estado
|
93% | |
|
Ramona Elementary
Grados K–5
· Oxnard
|
1.4 mi |
14%
−28
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
97% | |
|
Rio Del Mar
Grados K–5
· Rio Elementary
|
1.4 mi |
33%
−9
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
76% | |
|
Rio del Norte
Grados K–5
· Rio Elementary
|
1.6 mi |
19%
−23
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
73% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.