Summit View Independent Study

Grados K–12 Pública Alternativa Distrito: Riverside Unified

6401 Lincoln Ave., Riverside, CA 92506 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

16%

−16 estado 32% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

46%

−11 estado 57% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−30 estado 39% · 2025-26

Bajos ingresos

77%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

25.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	50% estado 45% · 2022-23	50% estado 43% · 2022-23	—
Grado 8	46% estado 29% · 2021-22	55% estado 47% · 2021-22	36% estado 29% · 2021-22
Grado 11	8% estado 32% · 2025-26	48% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	16% estado 32% · 2025-26	46% estado 57% · 2025-26	9% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	16% estado 32%	46% estado 57%	9% estado 39%
2024-25	10%	40%	17%
2023-24	20% estado 28%	51% estado 56%	29% estado 32%
2022-23	19% estado 33%	46% estado 52%	21% estado 32%
2021-22	30% estado 28%	59% estado 52%	36% estado 30%
2018-19	4% estado 32%	21% estado 57%	8% estado 30%
2017-18	2% estado 31%	28% estado 56%	—
2016-17	4% estado 32%	35% estado 60%	—
2015-16	3% estado 32%	31% estado 59%	—
2014-15	7% estado 30%	47% estado 56%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+9	79% (11 de 14)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

94%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

65%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

47%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 30 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	1	3%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	12	40%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	1	3%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	16	53%	34%

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 468 graduados: 28 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 26 fueron admitidos y 3 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Long Beach	14	6	1
Fullerton	8	2	1
Humboldt	2	2	1
San Diego	10	0	—
San Marcos	10	10	—
San Bernardino	6	4	—
San Francisco	6	6	—
San Luis Obispo	6	0	—
Channel Islands	4	4	—
Chico	4	4	—
Los Angeles	4	4	—
Bakersfield	2	2	—
Monterey Bay	2	2	—
Pomona	2	0	—
Sacramento	2	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 31%
Hispano 56%
Afroamericano 5%
Multirracial 5%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Raincross High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Riverside Unified Ingreso a la universidad: 15%	0.0 mi	0% −32 vs. estado	17% −41 vs. estado	0% −38 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26	84%	136	Hispano 71%	—	15% −51 vs. estado
Opportunity Program Grados 7–12 Alternativa · Riverside Unified	0.0 mi	0%	0%	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 0% en 2025-26	91%	33	Hispano 73%	—	—
Matthew Gage Middle Grados 7–8 · Riverside Unified	0.1 mi	34% −3 vs. estado	45% −5 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 35% en 2025-26	70%	840	Hispano 68%	—	—
California School for the Deaf-Riverside Grados K–12 Educación especial · California School for the Deaf-Riverside (ST Special Schl) Ingreso a la universidad: 46%	0.3 mi	3% −35 vs. estado	4% −46 vs. estado	4% −31 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 3% en 2025-26	42%	350	Hispano 63%	—	46% −20 vs. estado
Victoria Elementary Grados K–6 · Riverside Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.4 mi	31% −9 vs. estado	38% −9 vs. estado	19% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 29% en 2025-26	82%	488	Hispano 82%	+9 por encima de lo esperado	—
Washington Elementary Grados K–6 · Riverside Unified	0.5 mi	34% −7 vs. estado	36% −11 vs. estado	27% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 32% en 2025-26	64%	818	Hispano 80%	—	—
Polytechnic High Grados 9–12 · Riverside Unified Ingreso a la universidad: 69%	1.0 mi	29% −3 vs. estado	69% +12 vs. estado	38% ±0 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 45% en 2025-26	70%	2,484	Hispano 67%	—	69% +3 vs. estado
Pachappa Elementary Grados K–6 · Riverside Unified	1.1 mi	44% +3 vs. estado	49% +2 vs. estado	37% +1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 43% en 2025-26	77%	676	Hispano 70%	—	—
Casa Blanca Elementary Grados K–6 · Riverside Unified	1.2 mi	21% −20 vs. estado	25% −22 vs. estado	26% −10 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—		—	—
Alcott Elementary Grados K–6 · Riverside Unified	1.3 mi	37% −4 vs. estado	44% −3 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 35% en 2025-26	63%	603	Hispano 62%	—	—