Lake Mathews Elementary
12252 Blackburn Rd., Riverside, CA 92503 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 69% estado 47% · 2025-26 | 56% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 70% estado 42% · 2025-26 | 80% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 43% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 47% estado 37% · 2025-26 | 52% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 56% estado 41% · 2025-26 | 61% estado 47% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 56% estado 41% | 61% estado 47% | 37% estado 35% |
| 2024-25 | 53% estado 40% | 63% estado 47% | 29% estado 33% |
| 2023-24 | 52% estado 39% | 62% estado 45% | 40% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 38% | 57% estado 45% | 43% estado 32% |
| 2021-22 | 50% estado 37% | 61% estado 45% | 40% estado 31% |
| 2018-19 | 62% estado 43% | 66% estado 50% | 45% estado 32% |
| 2017-18 | 63% estado 41% | 71% estado 49% | — |
| 2016-17 | 59% estado 40% | 66% estado 46% | — |
| 2015-16 | 63% estado 38% | 71% estado 46% | — |
| 2014-15 | 56% estado 34% | 63% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 73% (220 de 303) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 76% (232 de 304) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 58%. Supera al 46% de 1,731 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 62%. Supera al 47% de 1,730 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lake Hills Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 68%
- Susan B. Anthony Elementary a 6.0 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 75%
- Temescal Valley Elementary a 6.1 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 17%
- Blanco 25%
- Hispano 45%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lake Hills Elementary
Grados K–5
· Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.1 mi |
65%
+22
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
56% | |
|
Arizona Middle
Grados 6–8
· Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.2 mi |
26%
−11
vs. estado
|
38%
−11
vs. estado
|
88% | |
|
Allan Orrenmaa Elementary
Grados K–5
· Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.6 mi |
38%
−5
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
82% | |
|
Harrison Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
|
2.8 mi |
35%
−6
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
77% | |
|
Hawthorne Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
3.5 mi |
32%
−9
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
81% | |
|
S. Christa McAuliffe Elementary
Grados K–5
· Alvord Unified
|
3.6 mi |
23%
−18
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
74% | |
|
Ysmael Villegas Middle
Grados 6–8
· Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.7 mi |
36%
−1
vs. estado
|
52%
+2
vs. estado
|
78% | |
|
Scholarship Prep - Riverside
Grados K–12
Chárter
· Riverside County Office of Education
|
3.8 mi |
34%
−6
vs. estado
|
51%
+3
vs. estado
|
— | |
|
Collett Elementary
Grados K–5
· Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
3.9 mi |
26%
−16
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
93% | |
|
Liberty Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
4.0 mi |
28%
−13
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
91% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.