Elder Creek Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Sacramento City Unified

7934 Lemon Hill Ave., Sacramento, CA 95824 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

31%

−10 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−15 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

24%

−11 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

87%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

712

2024-25

Estudiantes por maestro

23.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	34% estado 47% · 2025-26	28% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	29% estado 42% · 2025-26	31% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	32% estado 37% · 2025-26	32% estado 49% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26
Grado 6	28% estado 37% · 2025-26	35% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	31% estado 41% · 2025-26	32% estado 47% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 41%	32% estado 47%	24% estado 35%
2024-25	31% estado 40%	32% estado 47%	13% estado 33%
2023-24	31% estado 39%	33% estado 45%	21% estado 33%
2022-23	28% estado 38%	29% estado 44%	15% estado 32%
2021-22	27% estado 37%	32% estado 45%	13% estado 31%
2018-19	36% estado 43%	42% estado 50%	20% estado 32%
2017-18	33% estado 41%	35% estado 49%	—
2016-17	28% estado 39%	31% estado 46%	—
2015-16	28% estado 38%	31% estado 46%	—
2014-15	26% estado 35%	27% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	78% (235 de 302)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 25%. Supera al 67% de 1,940 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 31%. Supera al 51% de 1,939 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Camellia Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 66%
Earl Warren Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 47%
Anna Kirchgater Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 47%
Blanco 3%
Hispano 40%
Afroamericano 4%
Multirracial 3%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Camellia Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.7 mi	66% +24 vs. estado	66% +19 vs. estado	33% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 55% en 2025-26	84%	309	Asiático 71%	+6 por encima de lo esperado	—
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy - SCUSD Grados 7–12 Chárter · SAVA - Sacramento ACAD and Vocational Acad - SCUSD DIST Ingreso a la universidad: 28%	0.8 mi	4% −30 vs. estado	16% −38 vs. estado	10% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	83%	672	Hispano 65%	—	28% −37 vs. estado
Earl Warren Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.8 mi	41% +1 vs. estado	47% ±0 vs. estado	20% −16 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 36% en 2025-26	86%	413	Hispano 65%	+8 por encima de lo esperado	—
Will C. Wood Middle Grados 7–8 · Sacramento City Unified	1.1 mi	20% −17 vs. estado	23% −27 vs. estado	17% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	84%	680	Hispano 49%	—	—
Samuel Kennedy Elementary Grados K–6 · Elk Grove Unified	1.2 mi	28% −12 vs. estado	32% −15 vs. estado	14% −21 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 25% en 2025-26	86%	883	Hispano 44%	—	—
New Joseph Bonnheim (NJB) Community Charter Grados K–6 Chárter · Sacramento City Unified	1.3 mi	29% −11 vs. estado	34% −12 vs. estado	22% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	88%	286	Hispano 66%	—	—
Fortune Grados K–12 Chárter · Fortune District Ingreso a la universidad: 83%	1.4 mi	31% −9 vs. estado	39% −9 vs. estado	32% −4 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 34% en 2025-26	80%	1,698	Afroamericano 61%	+2 según lo esperado	83% +17 vs. estado
Suy:u Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified	1.4 mi	18% −23 vs. estado	22% −25 vs. estado	14% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26	76%	392	Hispano 54%	—	—
Florin Elementary Grados K–6 · Elk Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.7 mi	17% −23 vs. estado	32% −15 vs. estado	22% −13 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 24% en 2025-26	92%	583	Hispano 45%	+5 por encima de lo esperado	—
David Reese Elementary Grados K–6 · Elk Grove Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.7 mi	26% −15 vs. estado	34% −13 vs. estado	15% −21 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26	84%	769	Hispano 39%	+1 según lo esperado	—